Решебник родная русская литература 6 класс Александрова ФГОС | Страница 57

Авторы:
Год:2023
Тип:учебник
📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
§ Стр. 57
Размышляем над прочитанным

1. Какую картину русской зимы вы представляете, читая стихотворение Н. М. Рубцова? Чем она запоминается? Какое настроение преобладает в стихотворении?

Картина заснеженной русской природы. Снег светится, искрится, кругом белым-бело. Настроение умиротворения красотой природы.

Вернуть оригинал
§ Стр. 57
Размышляем над прочитанным

2. Как соотносятся первая и последняя строфы стихотворения? Вспомните, как называется такая композиция. Что она помогает выразить?

Кольцевая композиция.

Мне кажется, данная композиция заостряет внимание читателя на этих строках, а также подчеркивает цикличность смены сезонов, что зима будет радовать нас каждый год.

Вернуть оригинал
§ Стр. 57
Размышляем над прочитанным

3. Какие средства художественной выразительности помогают создать картину русской зимы? Приведите примеры из текста.

Однородные члены (в полях, в селеньях и в бору), эпитеты (замерзших руслах), сравнения (как стаи белых голубей).

Вернуть оригинал
§ Стр. 57
Размышляем над прочитанным

4. Какие образы и мотивы из произведений о зиме русских поэтов XIX— начала XX века отражаются в стихотворении Н. М. Рубцова? Как вы думаете, почему поэт, живший во второй половине ХХ века, использует эти образы? Аргументируйте свой ответ с опорой на текст.

Образы замерзших рек, белоснежного снега, летящих снежинок, морозного чистого воздуха («взлетает снег из-под саней», «в замерзших руслах тихих рек», «и весь в светящемся снегу»). Эти образы будет наблюдать человек любого столетия, эти образы дороги любому русскому человеку.

Вернуть оригинал

Поделись с друзьями