ГДЗ Стр. 59 Литература 5 класс Александрова ФГОС

Содержание

Размышляем над прочитанным
Прочитаем и обсудим

📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.

Размышляем над прочитанным

1. В русской народной поэзии берёза часто сравнивается с красивой девушкой. Как эта традиция отразилась в стихотворении В. А. Рождественского? Какие художественные средства помогают создать поэтический образ берёзы? Приведите примеры из текста.

«Береза зеленые косы развесила тонких ветвей» - образ девушки, метафора, олицетворение

«Вся в белое платье одета, в сережках, в листве кружевной» - образ девушки, метафора

«Береза улыбнется, весела» - олицетворение

«Кружевной, тонких, легкий» - эпитеты

Вернуть оригинал

Размышляем над прочитанным

2. Как вы понимаете заключительные строки стихотворения: «…в шуме берёзы есть что-то от русской души»?

Это дерево олицетворяет русского человека и Россию.

Вернуть оригинал

Размышляем над прочитанным

3. Знаете ли вы другие стихотворения русских поэтов о берёзе? Чем они похожи на стихотворение В. А. Рождественского, а в чём отличаются от него? Подготовьте доклады по группам.

«Береза» С. Есенин

Береза у поэта так же красива, чарующа. Красота березы воплощена в стихотворении не только как символ России, но и в общем русской природы. Береза как воплощение всего прекрасного.

Вернуть оригинал

Прочитайте стихотворение В. А. Солоухина «Седьмую ночь без перерыва…». Подумайте, какое значение имеет в нём образ рябины.

Образ замученной рябины является центральным в произведении, подчеркивая внутреннее состояние автора.

Вернуть оригинал

Решебник родная русская литература 5 класс Александрова ФГОС | Страница 59

2. Как вы понимаете заключительные строки стихотворения: «…в шуме берёзы есть что-то от русской души»?

Поделись с друзьями