ГДЗ Стр. 143 Литература 5 класс Александрова ФГОС

Содержание

📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.

Размышляем над прочитанным

3. В чём поэт находит музыкальность в названиях русских речек?

Названия рек имеют очень музыкальные названия.

«Люблю за ними следовать:

то сетовать над Сетунью,

то с Беседью беседовать».

Размышляем над прочитанным

Звукопись передает настроение автора, подчеркивает мелодичность стихотворения.

Например:

«Из вечной бронзы выкован

извечный русский выговор,

чеканное, глубокое

то аканье, то оканье».

Звуки «в», «ч», «н», «р» создают мелодику строфы.

Размышляем над прочитанным

«Выкован» - «выговор»

«глубокое» - «оканье»

«Скрипица» - «сыплются»

«Светлые» - «следовать»

Неточные рифмы создают гармоничную асимметрию стиха.

Размышляем над прочитанным

Каждое слово в русском языке наполнено особым смыслом. Поэтому согласна с высказыванием поэта.