Решебник литературное чтение 4 класс Александрова ФГОС | Страница 114

Авторы:
Год:2023
Тип:учебник
Серия:Русский родной язык
📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
§ Стр. 114
Вопросы и задания

1. Отгадай загадки. С кем или чем сравниваются в загадках гром и молния?

1) Гром и молния

2) Гром и молния

3) Молния

4) Гром

5) Гром

6) Гром

Гром и молния сравниваются с двумя братьями, туром и турицей, огневой стрелой, вороном, волом, конем.

Вернуть оригинал
§ Стр. 114
Вопросы и задания

2. Прочитай в загадках слова, которые передают звук грома, блеск молнии.

Свистнет, мигнет, летит, крикнул, ревнул, бежит.

Вернуть оригинал
§ Стр. 114
Вопросы и задания

3. В каких загадках гром и молния «действуют заодно»?

Загадки 1, 2

Вернуть оригинал
§ Стр. 114Стр. 114
Работа в группах

1. Представьте себе, что вы делаете заметки в записной книжке, как настоящий писатель. На одной странице у вас заголовок «Приближение грозы», на другой — «Гроза началась!». Найдите в тексте предложения, которые вы бы записали на каждой из этих страниц.

«Приближение грозы» - Мы смотрим на небо. Тихо надвигается ужасная туча. Она такая чёрная, что всё темнеет вокруг. Она ползёт, как чудовище, обволакивая всё небо. Вот уже дождь крупными каплями падает на наши головы. Ужасная молния и ещё более ужасный гром потрясает нас.

«Гроза началась!» - По небу полезли со всех сторон тяжёлые грозовые тучи; солнце исчезло; как-то сразу потемнело; в воздухе запахло дождём. Ослепительной змейкой блеснула молния, над самой головой оглушительными раскатами прокатился гром.

Вернуть оригинал
§ Стр. 114Стр. 114
Работа в группах

2. Ответьте на вопросы после текста.

Вопросы после текста после каждого произведения.

Вернуть оригинал
§ Стр. 114Стр. 114
Работа в группах

3. Подготовьте выразительное чтение, прочитайте текст в классе.

Выразительное чтение

Вернуть оригинал
§ Стр. 114Стр. 114
Работа в группах

4. Чем похожи и чем различаются описания грозы у М. М. Зощенко и Н. Г. Гарина-Михайловского?

Описания похожи между собой темой – наступление грозы. В первом тексте перед нами разворачивается целая история, произошедшая с детьми. Во втором мы видим описание наступления грозы как таковой.

Вернуть оригинал

Поделись с друзьями