Решебник литературное чтение 4 класс Александрова ФГОС | Страница 103

Вопросы и задания

2. Слово великий может означать и «очень большой, огромный», и «выдающийся по своему значению, знаменитый». Как ты думаешь, в каком значении это слово использовано в тексте?

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

«Выдающийся по своему значению, знаменитый».

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. Какие чувства испытывает человек, который так пишет о своей земле?

Человек, писавший эти строки, невероятно гордился Родиной, любил ее.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Стр. 103

Вопросы и задания

1. Нравится ли герою стихотворения то место, про которое он рассказывает?

Да, нравится. Это видно по выражениям: «деловитый ежик», «солнце стоит в дверях».

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. В стихотворении есть очень интересные образы: поднимающееся с земли небо, солнце в дверях, луна в окне. Что мы ощущаем благодаря этим образам?

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Мы ощущаем, будто небесные тела одушевлены и находятся с нами во взаимодействии.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. Перечитай первую строфу стихотворения. Как ты понимаешь слова «медленней бы говорили, быстрей росли»?

Меньше бы говорили, а больше делали и наблюдали. Быстрей росли – то есть быстрее насыщались знаниями и становились мудрее.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

4. Может ли влиять на характер человека то, что его окружает, что он постоянно видит?

Конечно, это влияет на человека.