Произведение В. Одоевского можно назвать сказкой, так как там происходят необъяснимые, сказочные вещи, присутствуют вымышленные персонажи. Так как у сказки есть автор, это литературная сказка. Познавательная информация дана о внутреннем устройстве табакерки.
Мальчика привлекли ворота, башенки, золотые домики и деревья, серебряные листики, солнышко, но больше всего – музыка, доносящаяся из табакерки. Ребенок решил узнать внутреннее устройство табакерки.
Миша разобрался в устройстве музыкальной табакерки, научился рисовать, опираясь на новое понятие «перспектива», узнал о звучании колокольчиков.
Мальчик Миша был воспитанным, учтивым, внимательным, любознательным, любопытным, добрым.
«Миша был послушный мальчик…»
«Да мне жаль бедных мальчиков-колокольчиков, они все такие умные, такие добрые, такие музыканты, а по вашему приказанию дядьки их беспрестанно постукивают…»
«Мише хотелось узнать, правду ли говорит царевна».
«Миша учтиво поклонился».
Каждый житель воображаемого города – это какая-то деталь табакерки. Эти жители даже выглядят, как те или иные детали. Например, мальчики-колокольчики были одеты в стальные юбочки, имели золотые головки и говорили: «динь-динь». Дядьки-молоточки выглядели, как какие-то господа на тоненьких ножках, с предлинными носами и шипели между собою: «тук- тук- тук!» Царевна-пружинка была похожа на змейку и издавала звуки: «зиц-зиц». Надзиратель Валик представлялся добрым человеком, день и ночь с дивана не сходил, с боку на бок переворачивался и говорил «шуры-муры».
Писатель хотел сказать и показать читателям, что в жизни все взаимосвязано. Если задеть одну деталь, можно разрушить весь механизм в целом.
См. рабочую тетрадь
Папа показал мне прекрасную табакерку с воротами, башенками, золотыми домиками и деревьями, серебряными листиками, солнышком, но больше всего меня заворожила музыка, доносящаяся из табакерки.
Я решил узнать, как устроен механизм табакерки. Вдруг я стал маленьким, и мне удалось пройти в маленькую дверцу. Меня встретил мальчик-колокольчик. Он мне рассказал, как нужно правильно рисовать. От колокольчиков я узнал, что они все разные, поэтому издают разные звуки. А потом я узнал, что не так уж и весело им живется: у них нет ни книжек, ни картинок, ни папеньки, ни маменьки.
Позже состоялась встреча с дяденьками-молоточками, и я увидел, что они колотят колокольчики, мне стало жаль ребят. Но мне рассказали, что приходит надзиратель Валик и велит им стучать. Но господин Валик сказал мне, что ни на кого он не смотрит и вообще не он тут главный.
Рядом с ним я увидел царевну Пружинку, которая вытягивала: «зиц-зиц-зиц». Это она толкала под бок надзирателя, чтобы тот трудился. Я решил это проверить, натянул пружинку, и вдруг! Она лопнула! Все молоточки и колокольчики остановили свой звон. «Ах, да! Папенька же велел не трогать мелкие детали. Что же я наделал!?» - подумал я и проснулся. Табакерка стоит целая и невредимая, а маменька и папенька тихонько смеются.
«Гуси-лебеди», «Летучий корабль», «Аленький цветочек».
В этих сказках описываются волшебные предметы.
Братья Гримм «Шиповничек».
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
