Решебник по литературному чтению 3 класс Бойкина рабочая тетрадь | Страница 44

♦ Но остался влажный след в морщине

Старого утеса. / Одиноко

Он стоит, / задумался глубоко, /

И тихонько плачет он в пустыне. /

Проверим себя и оценим свои достижения

♦ А.С. Пушкин «Зимнее утро»

♦ План:

1) Определить общее настроение стихотворения, тон и темп чтения, паузы и логические ударения.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2) Воссоздать картину увиденного. Определить настроение автора.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3) Сделать разметку стихотворения для выразительного чтения.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

♦ Мороз и солнце; / день чудесный! /
Еще ты дремлешь, / друг прелестный — /
Пора, / красавица, / проснись: /
Открой сомкнуты негой взоры
Навстречу северной Авроры, /
Звездою севера явись! /

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Вечор, / ты помнишь, / вьюга злилась, /
На мутном небе мгла носилась; /
Луна, / как бледное пятно, /
Сквозь тучи мрачные желтела, /
И ты печальная сидела — /
А нынче… / погляди в окно: /

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Под голубыми небесами /
Великолепными коврами, /
Блестя на солнце, / снег лежит; /
Прозрачный лес один чернеет, /
И ель сквозь иней зеленеет, /
И речка подо льдом блестит. /

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Вся комната янтарным блеском
Озарена. / Веселым треском
Трещит затопленная печь. /
Приятно думать у лежанки. /
Но знаешь: / не велеть ли в санки
Кобылку бурую запречь? /

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Скользя по утреннему снегу, /
Друг милый, / предадимся бегу
Нетерпеливого коня /
И навестим поля пустые, /
Леса, / недавно столь густые, /
И берег, / милый для меня. /

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал