Решебник литературное чтение 3 класс Климанова ФГОС Часть 1, 2 Часть 2 | Страница 36

Мне понравилось произведение «Растрепанный воробей», в котором девочка приютила птичку, а та в благодарность нашла брошь ее мамы.

Пересказ:

Жизнь простого воробья трудная. Надо искать крошки, выживать, отбиваться от других птиц, например, от вороны.

Вот жила ворона в заколоченном на зиму ларьке, где летом продавали мороженое. Ворона была скупая, сварливая. Она забивала клювом в щели ларька все свои богатства, чтобы их не разворовали другие воробьи.

Как-то раз ворона воробья очень сильно заклевала. Его подобрал какой-то дядя и обогрел. Потом передал девочке, она позаботилась о нем.

Но противная ворона украла блестящую брошь мамы девочки. Мама и дочка были ужасно расстроены. Это была память о папе, который сейчас далеко. Воробей Пашка решил отплатить им добром. Вместе с остальными воробьями они одолели наглую ворону, забрали брошь. Пашка принес эту брошь маме, которая в это время танцевала на сцене.

Мне кажется, рассказ очень смешной и забавный. Такое могло бы произойти в реальности, только если кому-то приснится такой сон.

Сон Евсейки является художественным вымыслом.

«Серьезный какой», — подумал Евсейка.

Большая же рыба пристает к нему:

— Откуда это вы взяли, что все рыбы — немые?

— Папа сказал.

— Что такое — папа?

— Так себе… Вроде меня, только — побольше, и усы у него. Если не сердится, то очень милый…

— А он рыбу ест?

Тут Евсейка испугался: скажи-ка ей, что ест!

Поднял глаза вверх, видит сквозь воду мутно-зеленое небо и солнце в нем, желтое, как медный поднос; подумал мальчик и сказал неправду:

— Нет, он не ест рыбы, костлявая очень…

— Однако — какое невежество! — обиженно вскричала рыба. — Не все же мы костлявые! Например — мое семейство…

Рабочая тетрадь

1. Семья Маши

2. История броши

3. Хитрая ворона

4. Пашка остается у девочки

5. Ворона крадет букетик

6. Битва воробьев с похитительницей

7. Счастливый конец

Пересказ:

Жизнь простого воробья трудная. Надо искать крошки, выживать, отбиваться от других птиц, например, от вороны.

Вот жила ворона в заколоченном на зиму ларьке, где летом продавали мороженое. Ворона была скупая, сварливая. Она забивала клювом в щели ларька все свои богатства, чтобы их не разворовали другие воробьи.

Как-то раз ворона воробья очень сильно заклевала. Его подобрал какой-то дядя и обогрел. Потом передал девочке, она позаботилась о нем.

Но противная ворона украла блестящую брошь мамы девочки. Мама и дочка были ужасно расстроены. Это была память о папе, который сейчас далеко. Воробей Пашка решил отплатить им добром. Вместе с остальными воробьями они одолели наглую ворону, забрали брошь. Пашка принес эту брошь маме, которая в это время танцевала на сцене.

Воробей Пашка – главный герой произведения К. Паустовского «Растрепанный воробей». Именно он вернул брошь маме, ведь знал, как дорога для семьи эта вещь. Этот поступок показывает его сочувствие, искренность, благодарность. Я положительно отношусь к герою.

Произведение учит добру, честности, взаимовыручке. Автор хотел донести мысль о том, что добро всегда возвращается, всегда побеждает. Он хочет, чтобы его читатели были такими же добрыми, смелыми, благодарными и искренними. Я советую всем прочитать этот рассказ! (отзыв)

Противная ворона украла блестящую брошь мамы девочки. Мама и дочка были ужасно расстроены. Это была память о папе, который сейчас далеко. Воробей Пашка решил отплатить им добром. Вместе с остальными воробьями они одолели наглую ворону, забрали брошь. Пашка принес эту брошь маме, которая в это время танцевала на сцене. (выборочный пересказ)

План:

1. Превращение Баранкина в воробья.

2. Разговор Баранкина и Малинина.

3. Превращение Кости в воробья.

4. Встреча с бесхвостым

5. Кошка Муська

6. Разговор со стариком

Я встретился с Баранкиным, своим лучшим другом. Он превратился в воробья! Я пыжился, жмурился, всё время ощупывал себя руками, чуть слышно шептал себе под нос: «Вот я! Вот я! Превращаюсь в воробья!» — и всё безрезультатно. А ещё торопил Баранкина, а ещё кричал на весь двор: «Давай скорее превращаться в воробьёв! Давай быстрее! Давай сейчас же!» А сам как был Малининым, так и остался. Только покраснел как рак, и больше ничего.

Мы увидели Мишку. Он громко звал нас с Юрой. Ого! А у меня тоже получилось превратиться в воробья!

На шум выглянула мама. Она спросила, где ребята. Мама пригласила Мишку подождать в доме, а мы, воробьи, кружились рядом.

Мы были очень радостные, выглядели как настоящие воробьи! Захотелось есть – мы начали искать овес. Вдруг – кошка! Помчалась за нами. Юрка взметнулся на ветку. А потом и старый облезлый воробей клюнул Юрку в бок. Он, словно бабулька, завел нравоучительные разговоры. И стоило превращаться, если опять все то же самое…

Рассказ мне понравился, он необычный. Произведение учит тому, что без труда никто не живет, ни одно живое существо на Земле, даже птица.

Рабочая тетрадь