Решебник по истории нового времени 9 класс Мединский | Страница 254

Авторы:
Год:2025
Тип:учебник
Серия:Всеобщая история
📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
§ Стр. 254
Работаем с хронологией

Расположите в хронологической последовательности события: 1) захват англичанами Египта; 2) подчинение французами Туниса; 3) Англо-бурская война; 4) битва при Адуа; 5) сооружение Суэцкого канала.

  1. Сооружение Суэцкого канала (1869 г.).

  2. Подчинение французами Туниса (1881 г.).

  3. Захват англичанами Египта (1882 г.).

  4. Битва при Адуа (1896 г.).

  5. Англо-бурская война (начало 1899 г.).

Вернуть оригинал
§ Стр. 254
Работаем с источником

1. В чём заключалась ошибка Ходжсона?

В чём заключалась ошибка Ходжсона? Ошибка английского губернатора Ф. Ходжсона заключалась в том, что он не знал и проигнорировал местные традиции и верования народа ашанти. Он потребовал передать ему «Золотой табурет», который был для народа священным символом государства и вместилищем душ, что равносильно надругательству и привело к восстанию.

Вернуть оригинал
§ Стр. 254
Работаем с источником

2. Какие выводы о политике Англии в Африке позволяют сделать его слова?

Какие выводы о политике Англии в Африке позволяют сделать его слова? Слова Ходжсона позволяют сделать вывод, что политика Англии в Африке характеризовалась:

  • Пренебрежением к местной культуре и традициям: Колонизаторы относились к верованиям африканцев как к «дикарским» и не считали нужным их изучать.

  • Самоуверенностью и высокомерием: Английские чиновники были уверены в своём «праве» на власть и не видели препятствий для своих требований.

Вернуть оригинал
§ Стр. 254
Работаем с источником

1. Почему этот документ вошёл в историю как «приказ на уничтожение»?

Почему этот документ вошёл в историю как «приказ на уничтожение»? Документ вошёл в историю как «приказ на уничтожение», потому что он прямо заявляет, что любой гереро, найденный в пределах немецких границ, будет застрелен, и запрещает принимать женщин и детей, обрекая их на смерть в пустыне.

Вернуть оригинал
§ Стр. 254
Работаем с источником

2. Как воспринимает немецкий генерал подвластную немцам территорию и её население?

Как воспринимает немецкий генерал подвластную немцам территорию и её население? Немецкий генерал воспринимает территорию как исключительно свою, где его слова являются абсолютным законом. Население гереро он воспринимает как врагов, которых необходимо полностью уничтожить, а не просто подчинить.

Вернуть оригинал
§ Стр. 254
Работаем с источником

3. Можно ли считать текст документа проявлением политики геноцида?

Можно ли считать текст документа проявлением политики геноцида? Учитывая, что приказ направлен на полное истребление всего народа гереро (включая женщин и детей) на подконтрольной территории, его можно считать проявлением политики геноцида или, по крайней мере, карательной политикой, приведшей к геноциду (погибло до 3/4 народа).

Раскройте смысл понятия «схватка за Африку». Приведите один исторический факт, конкретизирующий это понятие. Приведённый факт не должен содержаться в определении понятия.

«Схватка за Африку» — это период бешеной гонки европейских империй за захват и раздел африканских территорий, который продолжался в конце XIX — начале XX в. Этот процесс характеризовался ускорением колониальной экспансии и ожесточённым соперничеством между Англией, Францией, Германией и другими державами. Исторический факт, конкретизирующий это понятие: Берлинская конференция (1884–1885 гг.), на которой европейские державы собрались, чтобы определить правила колонизации, в частности, принцип «эффективной оккупации», чтобы избежать прямого военного конфликта между собой.

Почему европейским странам удалось поделить Африку? Европейским странам удалось поделить Африку, потому что они обладали военно-техническим превосходством над экономически и политически слабым континентом.

Аргументы:

  1. Военно-техническая отсталость: Большинство африканских государств и племён находилось на более низком уровне технологического развития и было бессильно против современного оружия европейских держав (пулемёты, артиллерия).

  2. Экономическая слабость: Наличие в Африке множества разрозненных и экономически слабых образований, которые не могли финансировать долгую и эффективную оборону, в то время как Европа была на пике промышленной революции.

  3. Разделение: Европейские державы умело использовали межплеменную и внутреннюю разрозненность континента, не обращая внимания на этнические границы и часто натравливая одни группы на другие.

Вернуть оригинал

Поделись с друзьями