Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по истории России 9 класс Мединский | Страница 245
Страница 245
6. Известно, что в 1860-е гг. стали возникать различные национальные движения в западных губерниях Российской империи. Каковы были их основные цели? Как правительство относилось к таким движениям?
Вернуть оригиналЦели — восстановление или расширение национальной автономии, развитие языка и школы, культурное самоопределение, а у части движений (прежде всего польского) — политическая независимость и аграрные преобразования. Реакция власти — в целом репрессии и русификация: подавление Январского восстания 1863–1864 гг., ликвидация остатков автономии Царства Польского, ограничения польского и литовского печатного слова, переводы управления и школы на русский язык; в Прибалтике и Беларуси — усиление контроля администрации.
Вернуть оригинал7. Какие территории к концу XIX в. сохраняли свою автономию внутри Российской империи? В чём она выражалась?
Великое княжество Финляндское — самая широкая автономия: собственные законы и суд, Сейм (с 1863), Сенат, финский язык в управлении и школе, отдельные финансы и почта; общие — только монарх, внешняя политика и армия (ограничения усилились при Александре III, но автономия сохранялась).
Вернуть оригиналБухарский эмират и Хивинское ханство (Средняя Азия) — статус протекторатов: внутреннее управление, суд по шариату и адату, сбор налогов оставались у местных правителей; внешняя политика, войска и торговые коммуникации контролировались Россией.
Вернуть оригиналРаботаем с хронологией
Расположите в хронологической последовательности исторические события: 1) окончание Кавказской войны; 2) создание финских стрелковых батальонов; 3) начало восстания в Царстве Польском.
Вернуть оригинал-
3) начало восстания в Царстве Польском – январь 1863 г.
Вернуть оригинал -
1) окончание Кавказской войны – май 1864 г.
Вернуть оригинал -
2) создание финских стрелковых батальонов – 1878 г.
Вернуть оригинал
Хронологическая последовательность: 3, 1, 2.
Вернуть оригиналРаботаем с источником
1. Какие территории, перечисленные в титуле, имели во второй половине XIX в. автономию в составе Российской империи?
Территории, имевшие во второй половине XIX в. автономию в составе Российской империи: Царства Польского и Великого Княжества Финляндского.
Вернуть оригинал2. Какая из территорий, перечисленных в титуле, вошла в состав Российской империи при Александре III?
Территория, перечисленная в титуле, которая вошла в состав Российской империи при Александре III: Закаспийская область (окончательное присоединение Средней Азии завершилось к 1880-м гг.).
Вернуть оригинал3. Найдите в титуле территории, которые не входили в состав Российской империи при Александре III. Как вы думаете, почему они присутствовали в титуле русского императора?
Вернуть оригиналТерритории, которые не входили в состав Российской империи при Александре III, но присутствовали в титуле русского императора: Наследник Норвежский, Герцог Шлезвиг-Голстинский, Стормарнский, Дитмарсенский и Ольденбургский. Они присутствовали в титуле русского императора, так как сохраняли традицию включения титулов европейских территорий, на которые российские монархи имели династические права или претензии.
Вернуть оригиналРаботаем с понятиями
Раскройте смысл понятия «автономия». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России.
Вернуть оригиналСмысл понятия «автономия»: Автономия – это самоуправление, право какой-либо части государства на самостоятельное решение вопросов местного управления.
Вернуть оригиналИсторический факт: Великое княжество Финляндское в составе Российской империи обладало исключительной автономией.
Вернуть оригиналГлавный вопрос урока
Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.
Главный вопрос параграфа: С чем связано усиление роли национального вопроса в Европе и в России во второй половине XIX в.? Как это повлияло на характер национальной политики Российской империи?
Вернуть оригиналУсиление роли национального вопроса в Европе и России во второй половине XIX в. было связано с ростом национального самосознания народов в эпоху Просвещения и стремлением к национальному освобождению в многонациональных империях. Это повлияло на национальную политику Российской империи, которая стала гибкой, но всё более направленной на политическое и культурное единообразие для сохранения единства и неделимости страны.
Вернуть оригиналАргументы:
-
Рост национальных движений: В Европе и России национальный вопрос обострился из-за стремления народов к национальному самоопределению, что привело к Польскому восстанию и зарождению национальных движений в западных и южных губерниях. Это требовало от правительства усиления контроля и интеграционных мер.
Вернуть оригинал -
Гибкость с элементами русификации: Политика империи была избирательной (сохранение широкой автономии Финляндии, особая политика на Кавказе и в Средней Азии), но при этом содержала тенденции к русификации (введение русского языка в делопроизводство в Польше, попытки унификации в Финляндии).
Вернуть оригинал -
Использование для ослабления империи: Европейские державы (Австро-Венгрия, Великобритания) использовали национальный вопрос как инструмент внешней политики для ослабления России. Это заставило правительство Александра III проводить более жёсткий курс на политическое единообразие для предотвращения сепаратизма.
Вернуть оригинал
