9.
1. Появилась классно-урочная система обучения.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал2. Открылось учебное заведение для дворянских девушек.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал3. Вводилось городское самоуправление.
4. Было создано дворянское самоуправление.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал5. Произошла секуляризация церковных земель.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал6. Был создан первый муфтият на территории Российской империи.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал7. Проводилась политика «Просвещённого абсолютизма».
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал8. Вводилось двухуровневое административно-территориальное устройство.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал9. Появились бумажные деньги – ассигнации.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал10. В образовательных заведениях появились настенная доска, классный журнал, обязательные экзамены и регулярные каникулы.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал10.
1. Скольки уровневое административно-территориальное устройство было введено Екатериной II?
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал2. Кто стоял во главе нижнего земского суда?
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал3. Согласны ли вы с утверждением, что уездное дворянское собрание избирает квартального надзирателя?
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал4. Кому, согласно схеме, подчинялся городничий?
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал11.
Секуляризация – конфискация государством церковных и монастырских имуществ.
Жалованная грамота – правовой акт, предоставлявший определённые льготы и преимущества.
Ходатайство – официальная просьба.
Самоуправление – название местного управления, осуществляемого местными выборными учреждениями.
Цензура – система государственного контроля за содержанием и распространением информации, печатной продукции и т. п.
Городские обыватели – состояние (сословие) городских жителей.
Богадельня – благотворительное учреждение для содержания нетрудоспособных лиц.