Решебник по истории 8 класс Юдовская рабочая тетрадь | Страница 51

Авторы:
Год:2025
Тип:рабочая тетрадь
Серия:история Нового времени

Выбери издание

фгос Рабочая тетрадь по истории 8 класс Юдовская, Ванюшкина Просвещение
Рабочая тетрадь по истории 8 класс часть 2 Юдовская

Издание 1

📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
§ Стр. 51

3. 1) Разгадайте криптограмму. Для этого необходимо дорисовать в каждом знаке недостающие линии (лучше сделать это цветным карандашом или фломастером). Из новых линий сложатся буквы, и вы сможете прочитать зашифрованное понятие.

Король-солдат.

§ Стр. 51

2) К какому правителю имеет отношение это понятие? Запишите его имя.

Фридрих Вильгельм I.

§ Стр. 51

3) Используя памятку 3 (см. с. 126) и интернет-ресурсы, составьте характеристику этого правителя.

Фридрих Вильгельм I (1688-1740) – король Пруссии с 1713 по 1740 гг. Взгляды будущего монарха формировались в условиях раздробленности Германии. Жизнь монарха протекала в эпоху Просвещения. Фридрих Вильгельм I был сторонником абсолютной монархии и милитаризации прусского общества и государства.

Фридрих Вильгельм I ставил своей целью укрепить Пруссию для возвышения государства среди германского мира. Фридрих I взял курс на железную экономию, что привело к оздоровлению государственных финансов. Главные же силы он направил на реорганизацию прусской армии. Эти действия привели к возвышению Пруссии, что в будущем позволило его сыну, Фридриху II, достигнуть лидерства среди германских государств.

Фридрих I рос здоровым и активным, сильным от природы. Его природная сила и активность определили целеустремленность в достижении целей, что позволило достичь больших успехов. Однако излишняя любовь к армии и милитаризация общества не позволяли развивать все сферы жизни общества.

Фридрих Вильгельм I оказал значительное влияние на возвышение Пруссии. Им были проведены реформы, которые привели к оздоровлению государственных финансов, созданию сильной армии, что в будущем позволило его сыну, Фридриху II, вывести Пруссию в лидеры германского мира.

§ Стр. 51

4. Прочитайте Жалованную грамоту (1763) и письменно ответьте на вопросы.

§ Стр. 51

1) Какой прусский король является автором Жалованной грамоты?

Фридрих II.

§ Стр. 51

2) Какую цель безвозмездного приёма иностранных мастеров в цехи и гильдии указывает этот документ?

Цель заключалась в поднятии и улучшении условий жизни в Восточной Померании и Неймарке.

§ Стр. 51

3) Чем обосновывалась забота прусского правительства о переселенцах?

Такая забота прусского правительства была вызвана необходимостью привлечь в страну иностранных мастеров, что становилось бы возможность при стирании границ между иностранными мастерами и местными.

Издание 2

Рабочая тетрадь по истории 8 класс часть 2 Юдовская
§ Стр. 51
1.

1) Расшифровка по столбикам: 3 (высокая планка), 1, 5 (низкие планки), 2, 4 (средник планки).

«Собрание корон».

2) Владения Габсбургов складывались из трех основных частей – «наследственные земли», земли «чешской короны», земли «венгерской короны». Фактически монархия Габсбургов представляла из себя довольно свободное объединение сословных государств, обладавших разными правами и в неодинаковой степени зависевших от центральной властию

3) Целью австрийских монархов было укрепление внутреннего единства и объединение всех земель в единое целое.

Поделись с друзьями