Решебник по истории нового времени 8 класс Мединский | Страница 95

Вопросы и задания ДЗ

1. Почему, по-вашему, в эпоху Просвещения стал столь популярен классицизм?

В эпоху Просвещения классицизм стал столь популярен, потому что:

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

• Идеал Античности: Классицизм обращался к идеалам Античности (Древняя Греция и Рим), которые в век Просвещения воспринимались как образец гражданской доблести, нравственности, простоты и разумного государственного устройства.

  Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

• Рационализм: Классицизм с его строгостью, чёткими правилами и логичностью форм был созвучен господствовавшей философии рационализма.

  Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

• Героические сюжеты: Классицизм, с его героическими и гражданскими сюжетами, использовался для воспитания нового, сознательного гражданина.

  Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

2. Какие направления существовали в литературе XVIII в.?

В литературе XVIII в. существовали следующие направления:

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

• Классицизм

• Сентиментализм (родоначальник — С. Ричардсон)

  Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

• Готический роман (зародился в Англии)

• Сатирическая проза (Д. Свифт, Д. Дефо)

3. Назовите и охарактеризуйте выдающихся композиторов XVIII в.

Выдающиеся композиторы XVIII в.:

• Георг Фридрих Гендель (1685–1759): Создавал оперы, но прославился как мастер ораторий на религиозные и античные сюжеты. Его творчество объединяло немецкие, итальянские и английские традиции.

  Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

• Антонио Вивальди (1678–1741): Итальянский композитор, создавший множество концертов для скрипки с оркестром, прославился циклами «Времена года».

  Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

• Йозеф Гайдн (1732–1809): Австрийский композитор, считается родоначальником симфонии и струнного квартета. Прославился «Прощальной симфонией». В его произведениях господствовал мир, природа, гармоничное слияние с человеком.

  Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

• Иоганн Себастьян Бах (1685–1750): Немецкий композитор, признанный великим мастером органной музыки и клавесина. Его творчество сочетало старые и новые подходы.

  Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

• Вольфганг Амадей Моцарт (1756–1791): Австрийский композитор-виртуоз. Его лёгкая, нежная музыка воплощалась в разных жанрах: оперы («Дон Жуан», «Свадьба Фигаро»), сонаты и мессы. В его творчестве характерно светлое мироощущение.

  Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

4. Проследите связь идей, заложенных в романе «Робинзон Крузо», с протестантизмом.

Связь идей, заложенных в романе «Робинзон Крузо», с протестантизмом:

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

• Трудовая этика: Главная идея романа — человек может выжить и добиться успеха в любых условиях благодаря собственному труду, упорству и находчивости (Робинзон, оказавшись на острове, сам строит жилище, одежду, добывает пищу). Это соответствует протестантской трудовой этике, которая ценит личную ответственность и труд как форму служения Богу.

  Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

• Практицизм и рациональность: Робинзон действует рационально и практично, осваивая остров методом проб и ошибок и применяя знания на практике. Это соответствует протестантской идеологии, которая поощряла практическую деятельность и рациональный подход к жизни.

  Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

• Личная вера и спасение: Робинзон не теряет веры и не падает духом, на протяжении 28 лет полагаясь только на себя и Бога. Протестантизм ставит акцент на личной вере и прямом обращении к Богу, без посредников.

  Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

Работаем с источником

1. Что автора и его героя Фигаро возмущает в современных им порядках?

Автора (Бомарше) и его героя Фигаро возмущает:

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

• Несправедливость привилегий: Фигаро возмущает, что люди, не имеющие никаких заслуг перед государством, пользуются благами и должностями просто по праву своего рождения («в моих патентах, должностях, чинах, религии... я не имею права касаться»).

  Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

• Отсутствие свободы: Его возмущает цензура («до изделий печатных») и надзор со стороны властей и цензоров, который ограничивает его свободу писать и высказываться.

  Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

2. Почему, по вашему мнению, эта пьеса запрещалась во Франции?

Я считаю, что эта пьеса запрещалась во Франции, потому что:

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

• Политическая сатира: Пьеса содержала острую критику Старого порядка (абсолютизма) и привилегированных сословий (дворянства и духовенства), которых олицетворял Граф Альмавива.

  Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

• Возбуждение общества: В своих монологах Фигаро высмеивал социальное неравенство и несправедливость, что было опасно для монархии в предреволюционный период, так как могло подтолкнуть Третье сословие к активным действиям.

  Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

Работаем с хронологией

Расположите в хронологической последовательности следующие произведения (по времени их появления): 1) «Путешествия Гулливера»; 2) «Страдания молодого Вертера»; 3) «Жизнь и необыкновенные удивительные приключения Робинзона Крузо»; 4) «Принцесса Турандот».

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

5. 3) «Жизнь и необыкновенные удивительные приключения Робинзона Крузо» (Даниэль Дефо, 1719 г.)

   Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

6. 1) «Путешествия Гулливера» (Джонатан Свифт, 1726 г.)

   Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

7. 2) «Страдания молодого Вертера» (Иоганн Вольфганг Гёте, 1774 г.)

   Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

8. 4) «Принцесса Турандот» (Карло Гоцци, 1761 г.)

   Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

Работаем с понятиями

Раскройте смысл понятия «рококо». Используя ресурсы Интернета, подготовьте сообщение об одном из известных архитектурных сооружений в этом стиле.

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

Рококо — художественный стиль XVIII века, возникший во Франции как «позднее барокко» и отличающийся изяществом, игрой асимметричных линий, завитков и раковинных мотивов, обилием позолоты, пастельных тонов, лепнины и живописных иллюзий. Само слово связано с французским «rocaille» — «раковина, камешек»; первоначально так называли раковинно-каменный декор гротов, а позднее — характерный орнамент стиля. Рококо оформился в 1730-е годы как более лёгкая и интимная альтернатива торжественному стилю Людовика XIV и быстро распространился по Европе (особенно в Германии, Австрии, Италии и России).

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

Сообщение

Одним из самых известных архитектурных сооружений в духе рококо является дворец Сан-Суси в Потсдаме — «дом без забот», построенный для Фридриха II Прусского. Резиденцию возводили в 1745–1747 годах по проекту Георга Венцеслауса фон Кнобельсдорфа на террасированном винограднике: это одноповерховый «виллаподобный» дворец с протяжённым южным фасадом, купольным центральным павильоном и панорамой на парк. Планировка и декор отражают личный вкус короля к уединению, музыке и беседам — в духе камерности рококо, противопоставленного помпезности огромных барочных комплексов.

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

Интерьеры Сан-Суси считаются образцом немецкого рококо: залы украшены изящной лепниной, зеркалами, позолотой и настенными панно, где сочетаются пастель и живописные ансамбли. Сохранившиеся парадные комнаты демонстрируют «полное единство» отделки — характерную для рококо «тотальную» декоративность, когда архитектура, резьба, мебель и живопись образуют цельную сценическую среду. В коллекции — произведения Ватто, Панини и Пезне; весь ансамбль парка и дворца часто называют «прусской Аркадией».

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

Таким образом, рококо как стиль стремился к лёгкости, изяществу и изысканной декоративности, создавая пространство для приватной придворной жизни, разговоров и «приятных занятий». Сан-Суси наглядно показывает, как эти принципы воплотились в архитектуре и интерьере: от интимного масштаба и террасных садов до «театра» из зеркал, лепнины и живописи, где каждый элемент работает на ощущение грации и утончённой игры.

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

Главный вопрос урока

Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.

Главный вопрос параграфа: Какие сюжеты были наиболее популярны в искусстве века Просвещения?

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

Наиболее популярными сюжетами в искусстве века Просвещения были светские мотивы, сюжеты из Античности, а также темы, связанные с человеческими чувствами и нравственностью, поскольку культура переходила от религиозных тем к гуманизму и рационализму.

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

Аргументы

4. Усиление светских мотивов и гуманизм: Век Просвещения характеризовался секуляризацией, поэтому религиозные мотивы уступили место светским темам, поднимающим вопрос о человеке, его месте в мире, его чувствах и мечтах о счастье (например, в сентиментализме).

   Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

5. Обращение к Античности и Классицизму: В архитектуре и живописи (классицизм) была популярна Античность, поскольку она давала героические образы и являлась примером гражданской доблести и разумного устройства, что было созвучно философии Просвещения.

   Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

6. Критика и Реализм: В театре и литературе популярными стали сюжеты, которые критиковали общественные пороки и сословное неравенство (например, пьесы Бомарше, романы Свифта), что отражало критический дух Просвещения, стремящегося к совершенствованию общества.

   Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал