Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по истории нового времени 8 класс Мединский | Страница 116
Страница 116
Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику
Почему, приняв одну конституцию — «Статьи Конфедерации», власти США всего лишь через 6 лет были вынуждены разрабатывать новую?
Вернуть оригиналВласти США были вынуждены разрабатывать новую конституцию всего через 6 лет после принятия «Статей Конфедерации» (1781 г.), потому что «Статьи Конфедерации» создавали слишком слабое центральное правительство, неспособное решать жизненно важные вопросы:
Вернуть оригинал-
Отсутствие финансов: Центральное правительство не имело права взимать налоги и гарантировать займы. Из-за этого экономика страны разорилась после войны, а правительство не могло обеспечить финансовую стабильность.
Вернуть оригинал -
Слабость центра: Конгресс не мог контролировать торговлю или устанавливать общие законы без согласия всех штатов, что приводило к многочисленным сложным проблемам.
Вернуть оригинал -
Угроза безопасности: Слабость центрального правительства проявилась во время восстания Даниэля Шейса в 1787 г., когда центральная власть не смогла быстро и эффективно подавить мятеж, что создало впечатление о её полной неспособности обеспечить порядок и безопасность.
Вернуть оригинал
Вопросы и задания ДЗ
1. Можно ли сказать, что принципы соглашения, заключённого на «Мэйфлауэре», были воплощены в системе управления североамериканскими колониями?
Вернуть оригиналДа, можно сказать, что принципы самоуправления и гражданских свобод, заложенные в соглашении на «Мэйфлауэре», были воплощены в системе управления североамериканских колоний:
Вернуть оригинал-
Выборность власти: В колониях изначально существовала выборность законодательных собраний и местных органов власти.
Вернуть оригинал -
Самоуправление: Колонисты привыкли к самоуправлению и полагались на собственные силы, что проявилось в их стремлении к независимости и отказе подчиняться решениям метрополии.
Вернуть оригинал
2. Как в общественной жизни колоний проявилось расовое неравенство?
Расовое неравенство в общественной жизни колоний проявилось в следующем:
Вернуть оригинал-
Рабство: В колонии ввозилось большое количество чернокожих рабов из Африки, которые были обречены на рабское существование и полное подчинение на плантациях.
Вернуть оригинал -
Отношение к индейцам: К местному населению (индейцам) колонисты также относились с недоверием и враждебностью, постепенно оттесняя их с исконных земель и уничтожая.
Вернуть оригинал
3. Почему можно сказать, что в результате Семилетней войны Великобритания завоевала Индию, но потеряла Америку?
Можно сказать, что в результате Семилетней войны Великобритания завоевала Индию, но потеряла Америку, потому что:
Вернуть оригинал-
Индия: Великобритания вытеснила из Индии своего главного конкурента — Францию, обеспечив себе колониальное господство на субконтиненте.
Вернуть оригинал -
Америка: Война привела к тому, что Великобритания истощила свою казну и попыталась обложить колонии налогами для её пополнения. Это вызвало восстание колонистов, которые, заручившись поддержкой Франции, добились независимости.
Вернуть оригинал
4. Почему вопрос о введении достаточно ограниченных налогов оказался критическим для отношений между колониями и метрополией?
Вернуть оригиналВопрос о введении достаточно ограниченных налогов оказался критическим для отношений между колониями и метрополией, потому что он был принципиальным вопросом:
Вернуть оригинал-
Отсутствие представительства: Колонисты придерживались принципа «Нет налогов без представительства» — они считали недопустимым, чтобы их облагали налогами, если у них нет своих депутатов в британском парламенте.
Вернуть оригинал -
Политическая свобода: Для колонистов это был вопрос политической свободы и суверенитета своего законодательного собрания, который они готовы были защищать.
Вернуть оригинал
5. Каким образом США смогли добиться перелома в Войне за независимость?
США смогли добиться перелома в Войне за независимость следующими образами:
Вернуть оригинал-
Дипломатическая поддержка: Удалось заручиться военной и финансовой поддержкой европейских держав — Франции (которая вступила в войну в 1778 г.), Испании и Голландии.
Вернуть оригинал -
Военное руководство: Создание регулярной Континентальной армии и талантливое руководство во главе с Джорджем Вашингтоном.
Вернуть оригинал -
Решающие победы: Удалось добиться крупных военных успехов, таких как окружение и пленение британской армии под Саратогой и, главное, блокада и капитуляция британских сил под Йорктауном в 1781 г.
Вернуть оригинал
6. Соотнесите вклад Франции в Войну за независимость США и полученный ею результат. Что они сопоставимы?
| Критерий | Вклад Франции | Полученный результат |
|---|---|---|
| Вклад | Франция вступила в войну против Великобритании, предоставила войска, корабли, оружие, деньги и участвовала в блокаде Йорктауна. | Франция получила только моральное удовлетворение от победы и огромные финансовые расходы, которые усугубили финансовый кризис, ставший одной из причин Французской революции. |
Сопоставимость: Вклад Франции был огромен и, по сути, решающим для победы колоний. Однако полученный Францией результат (углубление финансового кризиса) был негативным и несопоставим с её затратами и усилиями.
Вернуть оригинал7. Зачем потребовалось сразу же после принятия новой Конституции США вносить в неё поправки, принимая «Билль о правах»?
Поправки («Билль о правах») потребовалось вносить сразу же после принятия новой Конституции США, потому что:
Вернуть оригинал-
Гарантии прав и свобод: Новая Конституция не содержала достаточных и чётких гарантий основных гражданских и религиозных свобод (свобода слова, печати, вероисповедания, ношение оружия).
Вернуть оригинал -
Требование штатов: Местные законодатели в ходе утверждения Конституции требовали внести эти поправки как условие для ратифицирования документа, поскольку они опасались усиления центрального правительства за счёт прав граждан.
Вернуть оригинал
Работаем с хронологией
Расположите в хронологической последовательности события: 1) начало войны с французами и индейцами; 2) признание Англией независимости США; 3) избрание Дж. Вашингтона первым президентом США; 4) Бостонское чаепитие.
Вернуть оригинал-
1) начало войны с французами и индейцами (1756 г.)
Вернуть оригинал 4) Бостонское чаепитие (1773 г.)
-
2) признание Англией независимости США (1783 г.)
Вернуть оригинал -
3) избрание Дж. Вашингтона первым президентом США (1789 г.)
Вернуть оригинал
Работаем с понятиями
Объясните происхождение и смысл понятия «Новый Свет».
Происхождение и смысл понятия «Новый Свет»:
Вернуть оригинал-
Происхождение: Понятие «Новый Свет» (от лат. Novus Orbis) возникло в эпоху Великих географических открытий для обозначения открытых европейцами земель Западного полушария (континентов Северной и Южной Америки).
Вернуть оригинал -
Смысл: «Новый Свет» — это название, данное Америке в противопоставление «Старому Свету» (Европе, Азии, Африке), подчёркивающее, что эти земли были неизвестны европейской цивилизации до XVI века. Оно также несло идею новых возможностей для переселенцев (свобода, земля, новые надежды).
Вернуть оригинал
Главный вопрос урока
Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.
Главный вопрос параграфа: Как получилось, что метрополия и её колонии разделились на два враждующих между собой государства?
Вернуть оригиналМетрополия и её колонии разделились на два враждующих государства, поскольку экономические и политические интересы Великобритании после Семилетней войны пришли в противоречие с привычкой колонистов к самоуправлению и их убеждённостью в праве не платить налоги без представительства в парламенте.
Вернуть оригиналАргументы
-
Попытка насильственной централизации: Великобритания, истощив казну в Семилетней войне, попыталась навязать колониям новую систему налогообложения (гербовый сбор, налог на чай) и ограничить их политические права («Нестерпимые законы»). Это нарушило принцип «Нет налогов без представительства», который был фундаментальным для колонистов.
Вернуть оригинал -
Формирование самостоятельной нации: За полтора века колонисты сформировали особое общество, привыкшее к свободе и самоуправлению через свои законодательные собрания. Они уже не считали себя англичанами, а, по словам Томаса Пейна, «гражданами мира», готовыми полностью отделиться от метрополии.
Вернуть оригинал -
Военное и дипломатическое вмешательство: Разделение стало необратимым после того, как колонисты провозгласили независимость и сумели заручиться военной поддержкой главных врагов Великобритании — Франции, Испании и Голландии — что сделало победу колоний возможной и вынудило метрополию признать независимость.
Вернуть оригинал
