ГДЗ > 🏺 История > 8 класс > 📗 История Нового времени 8 класс Мединский, Чубарьян > 🧠 Задание Стр. 108

Решебник по истории нового времени 8 класс Мединский | Страница 108

Авторы:
Год:2025
Тип:учебник
Серия:Всеобщая история

Страница 108

Содержание

Вопросы и задания ДЗ

1. Проанализируйте иллюстрацию в начале параграфа. Как вы думаете, художник относился к промышленной революции положительно или отрицательно? Обоснуйте свою точку зрения.

   Вернуть оригинал

Художник (Ф. де Лютербург) относился к промышленной революции скорее отрицательно или, по крайней мере, изобразил её угрожающей и разрушительной.

   Вернуть оригинал

Обоснование:

  • Мрачный сюжет: На картине изображён пожар в Коалбрукдейле на фоне ночного неба. Огонь, дым и языки пламени охватывают фабричные постройки.

       Вернуть оригинал

  • Символ разрушения: Пожар, который освещает сцену, создаёт ощущение катастрофы, хаоса и мрачной мощи промышленного производства.

       Вернуть оригинал

  • Отсутствие людей: Отсутствие людей подчёркивает, что главным героем стала бездушная, неконтролируемая сила — фабрика и индустриальный пейзаж, несущие угрозу.

       Вернуть оригинал

  • Связь с названием: В названии говорится о центре промышленной революции (Коалбрукдейл), и изображение его в огне скорее говорит о тревоге, чем о торжестве прогресса.

       Вернуть оригинал

2. Почему, несмотря на все различия, Англия, Шотландия и Уэльс слились в одно государство?

Англия, Шотландия и Уэльс слились в одно государство (Великобританию) несмотря на все различия (культура, язык, традиции), потому что:

   Вернуть оригинал

  • Политические условия: В 1707 г. Англия и Шотландия заключили «Акт об унии», чтобы предотвратить возможность вступления на английский престол короля из другой династии.

       Вернуть оригинал

  • Экономические преимущества: Объединение создало единый внутренний рынок, что было выгодно для торговли и стало одной из предпосылок промышленной революции.

       Вернуть оригинал

  • Внешняя угроза: Необходимость противостоять внешней угрозе (главным образом Франции) требовала сплочения.

       Вернуть оригинал

3. Объясните, почему промышленная революция произошла именно в Англии.

Промышленная революция произошла именно в Англии благодаря следующим уникальным условиям:

   Вернуть оригинал

  1. Политический строй: В Англии сложилась конституционная монархия (после Славной революции), где парламент обладал сильной властью и защищал частную собственность и предпринимательские интересы (в отличие от континентальной Европы).

       Вернуть оригинал

  2. Экономические предпосылки: Наличие всех необходимых факторов: капитал, рынок сбыта (колонии, быстрорастущее население), свободная рабочая сила (после аграрной революции).

       Вернуть оригинал

  3. Природные ресурсы: Наличие больших запасов каменного угля, который стал основным источником энергии для паровых машин и выплавки металла.

       Вернуть оригинал

4. Для чего была нужна промышленная революция?

Промышленная революция была нужна для:

  • Увеличения производства: Обеспечить резкое увеличение производства товаров (особенно тканей и металлов) путём перехода от ручного труда к машинному.

       Вернуть оригинал

  • Удовлетворения спроса: Удовлетворить растущий спрос на дешёвые товары как внутри страны (из-за роста населения), так и за рубежом (колонии).

       Вернуть оригинал

  • Экономическое лидерство: Обеспечить экономическое лидерство страны в мире.

       Вернуть оригинал

Работаем с источником

Объясните, какую связь имеет текст А. Смита с промышленной революцией.

Текст Адама Смита имеет прямую связь с промышленной революцией, поскольку:

   Вернуть оригинал

  1. Обоснование разделения труда: Смит описывает, как «улучшение в производстве» (то есть промышленная революция) позволяет рабочим получать более дешёвую и лучшую одежду и предметы обихода. Он показывает, как разделение труда (увеличение скорости производства) ведёт к росту национального богатства и благосостояния нации.

       Вернуть оригинал

  2. Экономическая теория: Трактат Смита («Исследование о природе и причинах богатства народов») является теоретическим обоснованием капиталистических отношений, которые лежали в основе промышленной революции. Смит, как и предприниматели, выступал за свободную торговлю и невмешательство государства в экономику.

       Вернуть оригинал

Работаем с хронологией

Расположите в хронологической последовательности события: 1) изобретение универсального парового двигателя; 2) воцарение Георг III; 3) создание Ганноверской династии; 4) создание прялки «Дженни».

   Вернуть оригинал

  1. 3) создание Ганноверской династии (1714 г.)

       Вернуть оригинал

  2. 2) воцарение Георг III (1760 г.)

  3. 4) создание прялки «Дженни» (около 1765 г.)

       Вернуть оригинал

  4. 1) изобретение универсального парового двигателя (Джеймс Уатт, 1784 г.)

       Вернуть оригинал

Работаем с понятиями

Объясните смысл понятия «промышленная революция». Докажите, что она повлияла на все стороны жизни людей.

Промышленная революция — это переход от ручного труда к машинному, который произошёл в Европе (начался в Англии) во второй половине XVIII — первой половине XIX в. Он характеризуется возникновением фабрик и развитием капитализма.

   Вернуть оригинал

Промышленная революция повлияла на все стороны жизни людей:

   Вернуть оригинал

  1. Экономика: Произошёл скачок в производстве, появились паровые двигатели, железные дороги, фабрики, изменились сырьевые ресурсы (уголь вместо дерева), что стало основой экономического лидерства Англии.

       Вернуть оригинал

  2. Социальная сфера: Появились новые социальные классы — промышленная буржуазия и пролетариат. Увеличился средний класс. Тысячи ремесленников разорились, став наёмными рабочими.

       Вернуть оригинал

  3. Повседневная жизнь: Изменилось окружение людей (города с кирпичными домами и металлическими мостами), появилось железнодорожное сообщение, люди стали покупать дешёвые промышленные товары (одежда, утварь), что раньше производили сами.

       Вернуть оригинал

  4. Мировоззрение: Появилась вера во всесилие техники и инженерного гения.

       Вернуть оригинал

Главный вопрос урока

Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.

Главный вопрос параграфа: Какие перемены в жизни людей принесла промышленная революция?

   Вернуть оригинал

Промышленная революция принесла в жизнь людей фундаментальные перемены: она перестроила социальную структуру общества, создав новые классы, и резко изменила повседневную жизнь и окружение, превратив ручной труд в машинный.

   Вернуть оригинал

Аргументы

  1. Формирование новых социальных классов: Промышленная революция разрушила прежнюю социальную иерархию, приведя к формированию промышленной буржуазии (владельцев фабрик и капитала) и промышленного пролетариата (наёмных рабочих, живущих на заработную плату), что стало основой для социальных конфликтов XIX века.

       Вернуть оригинал

  2. Массовый переход к машинному производству: Произошёл переход от ручного труда и мануфактур к фабрикам, работающим на паровых двигателях и машинах (прялка «Дженни», ткацкий станок). Это обеспечило колоссальный рост производства дешёвых товаров, но в то же время привело к разорению тысяч ремесленников.

       Вернуть оригинал

  3. Модернизация среды обитания: Изменилось окружение людей: развитие угледобычи и металлургии привело к появлению железных дорог и паровозов, а города стали строить из кирпича и металла, а не из дерева, что сделало жизнь быстрее и комфортнее, но также породило проблемы урбанизации.

       Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
Стр. 108
Решебники по другим предметам