Решебник по истории России 8 класс Мединский | Страница 79

Авторы:
Год:2025
Тип:учебник
Серия:История России

Страница 79

Вопросы и задания к иллюстрации, схеме, рубрикам в тексте параграфа

Используя иллюстрацию, подготовьте короткий рассказ об одном дне строителей Ладожского канала.

Короткий рассказ об одном дне строителей Ладожского канала

День строителей Ладожского канала начинался рано, с первыми лучами солнца, и был полон тяжёлого, изнурительного труда. Рабочие, большинство из которых были принудительно согнанными крестьянами, трудились в болотистой, лесистой местности, что видно на иллюстрации. Они рыли землю и укрепляли берега канала, используя простейшие инструменты — лопаты, кирки и тачки. Труд был крайне тяжёлым, поскольку приходилось работать в сырости и грязи, а также прорубать лес. На иллюстрации заметно, что за работами следили надсмотрщики (возможно, офицеры или чиновники) в более европейской одежде. День завершался только с наступлением темноты, и тяжелые условия труда, нехватка продовольствия и болезни делали эту работу крайне изнурительной и опасной.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

Назовите наиболее важные, на ваш взгляд, реформы в сфере экономики.

На мой взгляд, наиболее важные реформы в сфере экономики:

  Добавить текст Вернуть оригинал
  1. Протекционизм и принятие Таможенного тарифа 1724 г., который защитил и поощрил развитие отечественной мануфактурной промышленности.

      Добавить текст Вернуть оригинал
  2. Масштабное строительство мануфактур (особенно металлургических заводов на Урале), что обеспечило армию и флот необходимым вооружением и сделало Россию ведущим производителем железа.

      Добавить текст Вернуть оригинал
  3. Развитие водных путей сообщения (Вышневолоцкая система и Ладожский канал), что способствовало развитию внутренней торговли и транспортировке товаров.

      Добавить текст Вернуть оригинал

Вопросы и задания

1. С какой целью Пётр I стремился полностью подчинить Церковь светской власти? Какие меры он предпринял для решения этой задачи?

  Добавить текст Вернуть оригинал

Пётр I стремился полностью подчинить Церковь светской власти с целью интеграции церковного управления в государственный аппарат, чтобы лишить Церковь политической самостоятельности и использовать её для укрепления абсолютизма. Для решения этой задачи он предпринял следующие меры:

  Добавить текст Вернуть оригинал
  1. Ликвидация патриаршества (1700 г.) и учреждение Святейшего Синода (1721 г.) — коллегиального органа, который подчинялся монарху.

      Добавить текст Вернуть оригинал
  2. Введение должности обер-прокурора — светского чиновника, который надзирал за деятельностью Синода.

      Добавить текст Вернуть оригинал
  3. Ограничение роста монашества и использование монастырских доходов для нужд государства (скрытая секуляризация).

      Добавить текст Вернуть оригинал

2. Подумайте, к каким последствиям для Русской православной церкви привело её полное подчинение государству.

Полное подчинение Русской православной церкви государству привело к следующим последствиям:

  Добавить текст Вернуть оригинал
  1. Потеря политического влияния: Церковь утратила свой статус независимого института и стала частью государственного аппарата.

      Добавить текст Вернуть оригинал
  2. Снижение авторитета: Управление церковью светскими чиновниками и жёсткий контроль государства ослабили её духовный авторитет в глазах части верующих, особенно консервативных.

      Добавить текст Вернуть оригинал
  3. Финансовая зависимость: Государство получило возможность распоряжаться церковными доходами, что привело к финансовой зависимости духовенства.

      Добавить текст Вернуть оригинал

3. Какие реформы в армии и на флоте провёл Пётр I? Каковы результаты этих реформ?

Реформы в армии и на флоте:

  1. Введена рекрутская повинность (1705 г.) — постоянный набор солдат из податного населения.

      Добавить текст Вернуть оригинал
  2. Создана регулярная армия (единообразное обучение, вооружение, структура) на основе гвардейских полков (Преображенского и Семёновского).

      Добавить текст Вернуть оригинал
  3. Построены Балтийский флот и Азовский флот (утрачен после Прутского похода).

      Добавить текст Вернуть оригинал
  4. Создана система военных школ и введен Табель о рангах для формирования профессионального офицерского корпуса. Результаты реформ: Россия получила мощную регулярную армию и военно-морской флот, которые смогли одержать победу над сильнейшей шведской армией и превратить Россию в великую морскую державу.

      Добавить текст Вернуть оригинал

4. Что такое Табель о рангах? Для чего был принят этот документ? Каковы были последствия его появления?

Табель о рангах (1722 г.) — это законодательный акт, который установил иерархию (разделение на 14 классов) чинов военной, гражданской и придворной службы. Документ был принят для того, чтобы:

  Добавить текст Вернуть оригинал
  1. Установить единые правила прохождения службы.

      Добавить текст Вернуть оригинал
  2. Сделать продвижение по службе зависимым от личных способностей и заслуг, а не от знатности рода. Последствия:

      Добавить текст Вернуть оригинал
  3. Демократизация службы: Низшие слои населения получили социальный лифт — возможность получить дворянство, выслужив чин определённого класса.

      Добавить текст Вернуть оригинал
  4. Укрепление абсолютизма: Документ стимулировал дворянство к обязательной пожизненной службе и подчинил его царю, который сам жаловал чины.

      Добавить текст Вернуть оригинал

5. Каковы были последствия налоговой реформы: 1) для казны; 2) для положения крестьян и горожан?

  1. Для казны: Введение подушной подати (1718–1724 гг.) и проведение ревизий (переписей) привело к значительному увеличению и стабилизации поступлений в государственный бюджет, поскольку ликвидировало возможность уклонения от налогов.

      Добавить текст Вернуть оригинал
  2. Для положения крестьян и горожан: Положение ухудшилось. Введение подушной подати привело к росту налогового бремени. Чтобы обеспечить сбор налога, крестьяне оказались жестче прикреплены к своим общинам и помещикам, что фактически усилило крепостное право.

      Добавить текст Вернуть оригинал

6. Какие перемены в положении дворян произошли при Петре I? Можно ли, на ваш взгляд, говорить, что произошло «закрепощение дворянства»? Своё мнение аргументируйте.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Перемены в положении дворян:

  1. Обязательность службы: Дворянская служба стала обязательной и пожизненной (до отставки).

      Добавить текст Вернуть оригинал
  2. Служба по заслугам: Введение Табели о рангах сделало служебный рост зависимым от личных качеств, а не от знатности.

      Добавить текст Вернуть оригинал
  3. Консолидация: Принят Указ о единонаследии (1714 г.), который стёр различия между вотчиной и поместьем, консолидировав дворянство. По моему мнению, говорить о «закрепощении дворянства» можно, но это понятие имеет особый смысл. Дворяне были «закрепощены государством» — они были лишены права свободного выбора профессии или места жительства и обязаны были служить, чтобы сохранять свои привилегии. Эта принудительная, часто тяжёлая, пожизненная служба была формой «закрепощения» в пользу государства.

      Добавить текст Вернуть оригинал

7. Каких успехов добилась российская экономика при Петре I? Какие меры властей способствовали этим успехам?

Успехи российской экономики при Петре I:

  Добавить текст Вернуть оригинал
  1. Рост мануфактурного производства: Число мануфактур увеличилось в десятки раз (с 10 до 200), что привело к превращению России в одного из крупнейших в мире производителей железа.

      Добавить текст Вернуть оригинал
  2. Независимость в снабжении армии: Россия смогла полностью обеспечить свою армию вооружением, боеприпасами и обмундированием за счёт собственного производства, прекратив зависимость от импорта.

      Добавить текст Вернуть оригинал
  3. Развитие торговли: Были созданы водные каналы (Вышневолоцкая система, Ладожский канал) и развивался морской флот, что способствовало внутренней и внешней торговле. Меры властей:

      Добавить текст Вернуть оригинал
  4. Протекционизм: Введение Таможенного тарифа 1724 г. для защиты отечественных производителей.

      Добавить текст Вернуть оригинал
  5. Государственное финансирование: Активное строительство казённых (государственных) заводов (на Урале, в Туле).

      Добавить текст Вернуть оригинал
  6. Принудительный труд: Разрешение владельцам мануфактур покупать крепостных крестьян (посессионные и приписные крестьяне).

      Добавить текст Вернуть оригинал
Решебники по другим предметам