Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по истории нового времени 8 класс Юдовская ФГОС | Страница 41
Страница 41
Из книги аббата Э.-Ж. Сийеса «Что такое третье сословие?» (1789)
Вопросы к тексту.
№ 1. Как Сийес доказывает ненужность привилегированных сословий?
Сийес считает, что без привилегированного сословия все самое трудное служение обществу берет на себя третье сословие; высшие должности замещались бы несравненно лучше.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 2. Позволяет ли текст судить, к каким переменам в обществе призывал автор? Докажите свою точку зрения (при выполнении данного задания воспользуйтесь памяткой на с. 236)
Добавить текст Вернуть оригиналАвтор призывает к избавлению от привилегированного сословия, формированию нации из третьего сословия, которое должно привести к процветанию государства.
Добавить текст Вернуть оригиналВ качестве доказательства можно привести данную цитату: «…Если избавиться от привилегированного сословия, Нация не станет чем-то меньшим, она сделается лишь большим…». Это значит, что автор прямо призывает если не к революции, то к кардинальному реформированию государства и общества.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 42
Из текста императора Леопольда II «Изложение политических принципов» (1790)
Вопросы к тексту.
№ 1. Как Леопольд II в новых условиях видел права и обязанности государя?
Леопольд II считал, что в государстве должен существовать основной закон или договор, который ограничивает власть суверена (монарха). Он обязан подчиняться этому закону (конституции), не вмешиваться в гражданские и уголовные суды, определять их форму наказания, отчитываться перед народом об использовании общественных доходов и финансов. Суверен (монарх) обладает лишь исполнительной властью.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 2. Какие идеи эпохи Просвещения вы видите в словах императора?
В словах императора есть идея разделения властей на исполнительную, законодательную и судебную. Еще одной идеей является ограничение власти монарха.
Добавить текст Вернуть оригиналПараграф 4. Европа меняющаяся
Стр. 42
Вопрос в начале параграфа
Вспомните, что вы знаете о повседневной жизни в Европе в ранее Новое время.
Повседневными врагами человека в раннее Новое время были чума, голод и война. Постоянные войны рождали у населения чувство неуверенности и страха. Войны грозили разорением, грабежом, насилием, убийствами. Другой причиной неуверенности и страха людей был голод или его угроза. Чума, оспа и сыпной тиф представляли угрозу эпидемий. В раннее Новое время на низком уровне оставалась личная гигиена, практически полностью отсутствовала медицинская помощь. В городах отсутствовала канализация. В раннее Новое время основу питания составляли растительные продукты. Пшеница, рис, кукуруза были малодоступны, белый хлеб и вовсе считался роскошью. Европейцы питались грубыми похлебками и кашами, в деревне ели в основном овес, просо, ячмень. Мясо европейское население ело не часто, обычно раз в неделю.
Добавить текст Вернуть оригиналДо второй половины XVII в. законодателем моды была Испания, которую сменила после Франция.
Добавить текст Вернуть оригинал
