Решебник по истории 8 класс Алдабек | Страница 18

Подумайте!

Рабочий класс был неоднороден. Объясните, по какому показателю происходило это разделение.

Рабочий класс делился по уровню дохода, квалификации, условий жизни и положения в производстве. Верхушку составляли квалифицированные рабочие — мастера, управляющие, служащие, а также члены профсоюзов. Они получали более высокую заработную плату и часто назывались рабочей аристократией. Остальные рабочие — неквалифицированные, с низкой оплатой труда и тяжёлыми условиями — составляли основную массу пролетариата.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Стр. 18

Проверь свои знания

1. В чём отличие аграрного переворота от промышленного?

Аграрный переворот — это изменения в сельском хозяйстве, особенно в Англии XVI–XVII вв., когда земли передавались от крестьян крупным землевладельцам (огораживание), крестьяне становились батраками или шли в города.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Промышленный переворот — это переход от ручного труда к машинному, от мануфактуры к фабрике. Он сопровождался бурным развитием промышленности, транспорта, угледобычи и технологий.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. Назовите предпосылки промышленного переворота в Англии.

• Аграрный переворот (высвободил рабочую силу),

  Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

• Наличие капиталов у буржуазии,

• Развитая торговля, в том числе колониальная,

  Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

• Политическая стабильность после революции XVII века,

  Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

• Активное развитие науки и техники,

• Выгодное географическое положение на пересечении морских путей.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. В какой отрасли начался промышленный переворот в Англии?

Он начался в текстильной промышленности. Здесь впервые были применены механические прядильные и ткацкие станки (например, "Дженни", "Аркрайт"), что дало мощный толчок массовому производству тканей.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

4. Какие отрасли охватил промышленный переворот позднее?

Позднее изменения затронули:

• Металлургию (изобретение прокатных станов, токарных станков),

  Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

• Машиностроение,

• Угольную промышленность (необходимую для питания паровых машин),

  Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

• Транспорт (строительство дорог и железных дорог).

  Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

5. Какие обстоятельства вызвали недовольство рабочих? Что они предпринимали?

• Ужасные условия труда на фабриках: 12–14 часов в день, детский труд, отсутствие прав и страховки.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

• Мизерная зарплата и частые увольнения.

• Люди устраивали забастовки, участвовали в движении луддитов (разрушали машины), создавали профсоюзы и вели борьбу за улучшение условий труда.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

6. Назовите предпосылки, необходимые для перехода от мануфактурной ступени развития капитализма к фабричной.

• Появление машин и станков.

• Рост производства и спроса на товары.

• Обострение конкуренции, требующее ускорения выпуска.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

• Развитие науки, открытие источников энергии (уголь, пар), строительство транспортной инфраструктуры.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

7. Почему XIX в. вошёл в историю как «век машинный, век железный»?

Потому что именно в XIX веке произошёл окончательный переход к фабричной системе, основанной на машинах.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Развивались:

• Машиностроение,

• Паровой транспорт,

• Железные дороги,

• Массовое производство.

Железо и уголь стали символами эпохи.

8. Какие обстоятельства привели к слиянию аристократии и буржуазии и формированию «новой» аристократии?

• Буржуазия разбогатела и начала вести аристократичный образ жизни.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

• Старые аристократы часто теряли прежнее богатство и начинали заниматься бизнесом.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

• Это привело к появлению новой социальной группы — «новой аристократии», сочетающей капитал и знатность.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

9. Какова роль среднего класса в обществе во второй половине XIX века?

• Средний класс стал опорой стабильности, законности и прогресса.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

• Он включал чиновников, учителей, инженеров, служащих.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

• Этот класс поддерживал буржуазную демократию, выступал за развитие образования и улучшение условий жизни.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

10. Кого называли рабочей аристократией и почему?

Так называли верхушку рабочего класса — квалифицированных, дисциплинированных, стабильных рабочих с высокими зарплатами. Они уважали закон, стремились к порядку, участвовали в профсоюзах и даже открывали своё дело.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Параграф 4. Кризис и распад Великой Могольской империи. Индия в XVII-XVIII вв.