Решебник по истории 8 класс Алдабек §24

Авторы:
Год:Казахстан 2025
Тип:учебник
Серия:Всемирная история

§24

Социально-экономическое развитие США в первой половине XIX в. «Доктрина Монро»

Стр. 137

Подумайте!

Покажите на карте рост территории США в XIX веке.

В XIX веке территория Соединённых Штатов Америки значительно увеличилась. На карте видно, что изначально США занимали лишь восточную часть континента (оранжевый цвет). В 1803 году США приобрели Луизиану у Франции (светло-зелёный цвет), что почти удвоило площадь страны. Позже, в 1819 году, Испания уступила США Флориду. В 1845 году Техас вошёл в состав США, а после американо-мексиканской войны в 1848 году США получили Калифорнию, Аризону, Нью-Мексико, Юту и другие территории. Также в 1867 году у России была куплена Аляска. Эти события показали стремление США к расширению на запад и к Тихому океану. Расширение территории сопровождалось конфликтами с коренными народами и военными действиями.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 138

Подумайте!

Какой главный принцип обосновывала «Доктрина Монро»?

Главный принцип «Доктрины Монро» заключался в том, что Америка — это зона интересов только самих американцев. Доктрина провозглашала, что ни одно европейское государство не имеет права вмешиваться во внутренние дела стран Америки. США не допускали появления новых европейских колоний на американском континенте. Также доктрина запрещала любым державам вмешиваться в процессы формирования независимых государств в Латинской Америке. Это был шаг к политическому лидерству США на континенте. В формулировке суть доктрины часто передавали фразой: «Америка для американцев».

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 140

Подумайте!

В чём было отличие двух путей экономического развития США?

В XIX веке на Севере и Юге США складывались разные пути экономического развития. На Севере развивалась промышленность, мелкое фермерство, крупные города и наёмный труд. Экономика Юга же базировалась на рабовладельческом плантационном хозяйстве, особенно на выращивании хлопка, табака и риса. Плантаторы Юга нуждались в новых землях и были заинтересованы в распространении рабства. Северяне, напротив, стремились к отмене рабства, считая его тормозом для развития буржуазного общества. Эти различия привели к противоречиям между Севером и Югом, а затем — к политическому расколу. Конфликт экономических систем стал одной из причин Гражданской войны.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 140

Подумайте!

Почему рабы старались сбежать на Север?

Рабы стремились сбежать на Север, потому что там не было рабства. На Севере они могли обрести личную свободу и шанс на новую жизнь. Юг же оставался зоной жестокой эксплуатации, где рабов продавали, били, лишали семьи. Северяне, особенно аболиционисты, сочувствовали беглым рабам и иногда помогали им спрятаться или переправиться дальше. Существовала даже система тайных убежищ, называемая «Подземной железной дорогой», по которой беженцы добирались до безопасных территорий. Кроме того, Север ассоциировался с демократическими ценностями — правами человека, свободой и справедливостью. Это делало его символом надежды для тысяч угнетённых.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 141

Проверь свои знания

1. На что была нацелена теория «явного предназначения»?

Теория «явного предназначения» (Manifest Destiny) утверждала, что США предназначено судьбой распространять свою территорию и ценности по всему американскому континенту. Сторонники этой идеи верили, что именно США являются носителем свободы, демократии и цивилизации. Расширение территорий воспринималось как миссия, данная свыше. Эта теория оправдывала захват новых земель, вытеснение индейцев, аннексию Техаса и войну с Мексикой. В результате под её влиянием США приобрели огромные территории — от Луизианы до Калифорнии и Орегона. Таким образом, теория способствовала экспансии США и укреплению патриотизма.

  Добавить текст Вернуть оригинал

2. Кого называли аболиционистами?

Аболиционистами называли сторонников отмены рабства в США. Это были в основном жители Севера — политики, журналисты, священники, писатели, а также простые граждане. Они выступали против эксплуатации афроамериканцев и требовали освобождения всех рабов. Аболиционисты публиковали статьи, издавали газеты, организовывали митинги и выступали в Конгрессе. Особую роль сыграла писательница Гарриет Бичер-Стоу, написавшая роман «Хижина дяди Тома», который вызвал сочувствие к рабам. Движение аболиционистов сыграло важную роль в разжигании споров между Севером и Югом и приближении Гражданской войны.

  Добавить текст Вернуть оригинал

3. Какие формы сопротивления использовали афроамериканские рабы южных штатов?

Афроамериканские рабы использовали различные формы сопротивления рабовладельцам. Одной из форм было бегство — рабы стремились добраться до северных штатов, где рабство было запрещено. Для этого они пользовались сетью тайных убежищ, называемой «Подземной железной дорогой». Некоторые устраивали вооружённые восстания, хотя они обычно жестоко подавлялись. Также использовались пассивные формы протеста: саботаж работы, притворная болезнь, медлительность в исполнении приказов. Рабы сохраняли свою культуру, песни, веру и язык, что тоже было формой духовного сопротивления. Все эти действия показывали стремление к свободе и человеческому достоинству.

  Добавить текст Вернуть оригинал

4. В чём были различия между Демократической и Республиканской партиями в середине XIX в.?

В середине XIX века в США сложилась двухпартийная система: Демократическая и Республиканская партии представляли интересы разных регионов. Демократическая партия выражала интересы южных штатов и рабовладельцев. Она поддерживала сохранение рабства, выступала за права штатов и минимальное вмешательство федерального правительства. Республиканская партия была создана в 1854 году на Севере и представляла интересы промышленной буржуазии, фермеров и предпринимателей. Её члены выступали против распространения рабства на новые территории. Таким образом, партиями были представлены два противоположных экономических и политических курса развития США, что усиливало раскол в стране.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Решебники по другим предметам