ГДЗ > 🏺 История > 7 класс > 📗 История России 7 класс Мединский, Торкунов

Решебник по истории России 7 класс Мединский §44

Авторы:
Год:2025
Тип:учебник
Серия:История России

§44

Содержание

«Встречь солнцу»: освоение Сибири и Дальнего Востока

Главный вопрос урока

Какое значение имело для России освоение Сибири и Дальнего Востока?

Освоение Сибири и Дальнего Востока имело для России огромное геополитическое, экономическое и национально-государственное значение: произошло значительное расширение территории, обеспечившее России статус крупнейшего евразийского государства, и получен богатейший источник пушнины, что укрепило государственную казну.

   Вернуть оригинал

Вопросы и задания к иллюстрации, карте, схеме, рубрикам в тексте параграфа

С какими трудностями сталкивались русские землепроходцы?

Русские землепроходцы сталкивались со следующими трудностями:

   Вернуть оригинал

  1. Дальность и климат: Невероятная протяжённость пути, суровые климатические условия Сибири и отсутствие дорог.

       Вернуть оригинал

  2. Снабжение: Сложности со снабжением, нехватка продовольствия и снаряжения.

       Вернуть оригинал

  3. Опасность: Постоянные стычки с местными племенами, враждебно настроенными к сборщикам ясака, а также опасность, связанная с болезнями и голодом.

       Вернуть оригинал

Стр. 220

Вопросы и задания к иллюстрации, карте, схеме, рубрикам в тексте параграфа

Какие преимущества и недостатки имели кочи?

Преимущества кочей: Это было прочное деревянное одномачтовое судно, обладавшее хорошей мореходностью и манёвренностью. Они могли ходить против сильного ветра и выдерживать суровые штормы.

   Вернуть оригинал

Недостатки кочей: Они имели небольшую осадку и круглое дно (как «скорлупа»), что делало их неустойчивыми в сильных волнах и приводило к частой гибели команды.

   Вернуть оригинал

Стр. 222

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

Какие территории были открыты в ходе экспедиций Семёна Дежнёва, Василия Пояркова, Ерофея Хабарова и Владимира Атласова?

Какие территории были открыты:

  • Семён Дежнёв: Пролив между Азией и Америкой (Берингов пролив).

       Вернуть оригинал

  • Василий Поярков: Бассейн Амура и выход к Охотскому морю.

       Вернуть оригинал

  • Ерофей Хабаров: Земли по Амуру (Даурия).

       Вернуть оригинал

  • Владимир Атласов: Полуостров Камчатка.

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

Почему русское правительство было заинтересовано в дружеских отношениях с Китаем?

Русское правительство было заинтересовано в дружеских отношениях с Китаем (династией Цин) по следующим причинам:

   Вернуть оригинал

  1. Урегулирование конфликтов: Была необходимость разрешить пограничные конфликты в Приамурье, вызванные действиями русских казаков (например, Ерофея Хабарова), которые угрожали интересам Китая.

       Вернуть оригинал

  2. Торговые пути: Интерес заключался в налаживании выгодных торговых и дипломатических отношений, а также в открытии сухопутных путей для торговли с Китаем.

       Вернуть оригинал

  3. Сохранение сил: Русское государство не имело достаточных сил и возможностей вести отдалённую войну на Дальнем Востоке, поэтому стремилось к миру.

       Вернуть оригинал

Стр. 223

Вопросы и задания к иллюстрации, карте, схеме, рубрикам в тексте параграфа

Используя карту на заднем форзаце, найдите, где проживали изображённые народы.

Ненец (самоед): Проживали на Крайнем Севере (тундра), в основном занимались оленеводством и ловлей рыбы.

   Вернуть оригинал

Якуты: Проживали на берегах реки Лены и в Сибирских племенах, занимались скотоводством и охотой.

   Вернуть оригинал

Буряты: Проживали на берегах Байкала и Ангары, занимались скотоводством и земледелием.

   Вернуть оригинал

Эвенки (тунгусы): Проживали в верховьях Лены и за Енисеем, занимались оленеводством, охотой и рыболовством.

   Вернуть оригинал

Вопросы и задания к иллюстрации, карте, схеме, рубрикам в тексте параграфа

Опишите картину. Чем коренное население Сибири платило ясак?

Описание картины («Сбор ясака казаками Енисейской губернии»): Изображена сцена сбора ясака русскими казаками (служилыми людьми) у коренного населения Сибири. Видны казаки в одежде, отличающейся от одеяний местных жителей. Коренные жители отдают пушнину (меха) казакам.

   Вернуть оригинал

Чем платило коренное население: Коренное население Сибири платило ясак (налог), в основном, пушниной (мехами), а также, возможно, рыбьим зубом и другими натуральными продуктами.

   Вернуть оригинал

Стр. 224

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

Каковы были основные занятия местных жителей, населявших Сибирь и Дальний Восток?

Основные занятия местных жителей, населявших Сибирь и Дальний Восток, были следующими:

   Вернуть оригинал

  1. Охота: Прежде всего, охота на пушного зверя (главный промысел).

       Вернуть оригинал

  2. Скотоводство: Занимались скотоводством и оленеводством (якуты, буряты, ненцы, эвенки).

       Вернуть оригинал

  3. Земледелие: Вели подсечно-огневое земледелие (буряты).

       Вернуть оригинал

  4. Рыболовство: Промысел рыбой и рыбьим зубом (моржовой костью).

       Вернуть оригинал

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

Охарактеризуйте царскую политику по отношению к нерусским народам Сибири и Дальнего Востока.

Царская политика по отношению к нерусским народам Сибири и Дальнего Востока была двойственной, но в целом более гуманной по сравнению с европейской колонизацией:

   Вернуть оригинал

  1. Налоговый гнёт: Основным элементом был ясак (налог пушниной), который был тяжёл для местного населения.

       Вернуть оригинал

  2. Защита: Правительство стремилось прекратить губительные межродовые усобицы и защищало нерусское население от чрезмерной эксплуатации со стороны казаков и промышленников.

       Вернуть оригинал

  3. Добрососедство: Царские власти поощряли мирное и добрососедское сосуществование русских переселенцев и местного населения, что способствовало обмену хозяйственным опытом (пашенное земледелие, орудия труда).

       Вернуть оригинал

  4. Отсутствие рабства: Россия, в отличие от европейских стран, не прибегала к массовому истреблению коренного населения или работорговле.

       Вернуть оригинал

Стр. 225

Вопросы и задания ДЗ

1. Укажите не менее двух причин освоения Россией Сибири и Дальнего Востока. Сформулируйте не менее трёх особенностей продвижения русских в Сибирь и на Дальний Восток в XVII в.

  • Причины освоения:

    1. Пушнина: Потребность казны в богатейшем источнике пушнины (основная статья экспорта и дохода).

         Вернуть оригинал

    2. Земли: Стремление к расширению территории и освоению новых земель.

         Вернуть оригинал

  • Особенности продвижения:

    1. Скорость: Продвижение шло быстрыми темпами («встречь солнцу») благодаря инициативе частных землепроходцев и казаков.

         Вернуть оригинал

    2. Путь: Основным путём продвижения были реки (Обь, Иртыш, Лена, Амур), что отражало географические особенности.

         Вернуть оригинал

    3. Организация: Освоение велось с помощью строительства острогов (временных крепостей), которые служили опорными пунктами.

         Вернуть оригинал

    4. Взаимоотношения: Взаимоотношения с местным населением были в основном мирными (в отличие от европейской колонизации), хотя и основывались на сборе ясака.

         Вернуть оригинал

2. Можно ли освоение Сибири и Дальнего Востока отнести к Великим географическим открытиям? Ответ поясните.

Да, можно отнести освоение Сибири и Дальнего Востока к Великим географическим открытиям.

   Вернуть оригинал

Пояснение:

Освоение включало открытие и исследование огромных, ранее неизвестных миру территорий. Например, Семён Дежнёв открыл пролив между Азией и Америкой, а Хабаров и Поярков исследовали Амур и вышли к Тихому океану. Эти открытия, хотя и сделанные русскими землепроходцами, превосходили по масштабам продвижения прочие европейские колонизации и имели глобальное географическое значение.

   Вернуть оригинал

3. Укажите не менее трёх ключевых, на ваш взгляд, событий (географических открытий) освоения русскими землепроходцами Сибири и Дальнего Востока в XVII в. Каково было значение этих открытий? Сформулируйте не менее двух итогов.

  • Ключевые события:

    1. Открытие пролива Дежнёвым (1648 г.): Обнаружение пролива между Азией и Америкой.

         Вернуть оригинал

    2. Походы Пояркова и Хабарова (1643–1653 гг.): Исследование и освоение бассейна Амура (Даурии) и выход к Тихому океану.

         Вернуть оригинал

    3. Освоение Камчатки Атласовым (конец XVII в.): Присоединение полуострова Камчатка к России.

         Вернуть оригинал

  • Итоги открытий:

    1. Территориальное расширение: Россия стала крупнейшим государством мира, простираясь от Восточной Европы до Тихого океана.

         Вернуть оригинал

    2. Экономический ресурс: Получен доступ к богатейшим источникам пушнины, что укрепило государственную казну и внешнюю торговлю.

         Вернуть оригинал

4. Сравните отношение к местному населению землепроходцев при освоении Сибири и Дальнего Востока с процессом колонизации Северной и Южной Америки. Что можно увидеть общего в этих процессах, а в чём заключаются принципиальные различия?

Критерий Освоение Сибири (Россия) Колонизация Америки (Европа)
Общее 1. Движение за ресурсами: Освоение было вызвано поиском прибыли (пушнина в Сибири, золото/земля в Америке). 2. Конфликты: Имели место стычки с коренным населением (несмотря на мирный курс).
Принципиальные различия
Цель Включение в состав государства через уплату ясака (налога); стремление к мирному сосуществованию. Истребление или порабощение коренного населения; создание рабства (Африка) и плантационного хозяйства.
Модель Модель интеграции и сотрудничества (обмен опытом, перенимание хозяйственных навыков). Модель колониального захвата и эксплуатации.

5. Существует следующая точка зрения: «Присоединение к России народов Сибири и Дальнего Востока оказало положительное влияние на их дальнейшее развитие». Как вы можете доказать такую оценку? Своё мнение подтвердите фактами.

Я поддерживаю оценку, что присоединение оказало положительное влияние на развитие народов Сибири.

   Вернуть оригинал

Доказательство фактами:

  1. Прекращение усобиц: Вхождение в состав России привело к прекращению губительных межродовых и межплеменных усобиц, что способствовало росту численности населения.

       Вернуть оригинал

  2. Развитие хозяйства: Под влиянием русских переселенцев местные народы заимствовали более совершенные орудия труда и способы ведения хозяйства (пашенное земледелие, новые культуры).

       Вернуть оригинал

  3. Защита: Русское правительство, в отличие от европейских колонизаторов, защищало коренное население от чрезмерной эксплуатации со стороны промышленников и не допустило массового истребления или работорговли.

       Вернуть оригинал

6. Подготовьте сообщение (презентацию) на тему «Взаимоотношения русских и местного населения Сибири и Дальнего Востока» (для поиска информации используйте интернет-ресурсы).

7. Проследите по карте на заднем форзаце маршруты экспедиций Семёна Дежнёва, Василия Пояркова, Ерофея Хабарова и Владимира Атласова. Кто ещё участвовал в освоении Сибири и Дальнего Востока? Входила ли территория вашего региона в состав России к концу XVII в.?

Семён Дежнёв: Маршрут шёл по рекам (Индигирка, Колыма) и по морю — открыл пролив между Азией и Америкой.

   Вернуть оригинал

Василий Поярков: Путь шёл через верховья Лены на юг, исследовал бассейн Амура и вышел к Охотскому морю.

   Вернуть оригинал

Ерофей Хабаров: Продвижение по Амуру (Даурия).

   Вернуть оригинал

Владимир Атласов: Исследование полуострова Камчатка (конец XVII в.).

   Вернуть оригинал

Кто ещё участвовал: Ермак Тимофеевич (начало освоения Сибири), Михаил Стадухин, Пётр Бекетов.

   Вернуть оригинал

Работаем с хронологией

Определите хронологический порядок событий: 1) поход Семёна Дежнёва; 2) Нерчинский договор; 3) начало завоевания Китая маньчжурами; 4) поход Ерофея Хабарова.

  1. Начало завоевания Китая маньчжурами (1644 г.).

       Вернуть оригинал

  2. Поход Семёна Дежнёва (1648 г.).

  3. Поход Ерофея Хабарова (1649–1653 гг.).

  4. Нерчинский договор (1689 г.).

Работаем с понятием

Дайте определение понятия «ясак». Почему его собирали не в денежной, а в натуральной форме (в основном пушниной)?

  • Определение: Ясак — это натуральный налог (подать), который в Русском государстве XVII в. взимался с коренных народов Поволжья и Сибири, главным образом в виде пушнины.

       Вернуть оригинал

  • Почему собирали в натуральной форме (пушниной):

       Вернуть оригинал

    1. Отсутствие денег: У коренных народов Сибири не было развитых денежных отношений.

         Вернуть оригинал

    2. Экономическая выгода: Пушнина была главной ценностью и важнейшей статьёй дохода государственной казны (как основной экспортный товар).

         Вернуть оригинал

    3. Традиции: Взимание налога пушниной соответствовало традиционному промыслу местных жителей.

         Вернуть оригинал

Главный вопрос урока

Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа и обоснуйте его двумя-тремя аргументами.

Главный вопрос параграфа: Какое значение имело для России освоение Сибири и Дальнего Востока?

   Вернуть оригинал

Освоение Сибири и Дальнего Востока имело для России огромное геополитическое и экономическое значение, завершив формирование великой евразийской державы.

   Вернуть оригинал

Аргументация

  1. Геополитическое расширение: Россия стала крупнейшим государством мира, простираясь до Тихого океана и Берингова пролива. Это закрепило за ней статус евразийской державы.

       Вернуть оригинал

  2. Экономический ресурс: Получен богатейший источник пушнины (ясак), которая стала основной статьёй экспорта и значительно пополнила государственную казну, компенсируя потери от Смуты и войн.

       Вернуть оригинал

  3. Уникальная модель освоения: Освоение Сибири прошло по иной модели, чем европейская колонизация. Оно привело к прекращению межродовых усобиц и мирному культурному обмену (введение земледелия), что способствовало развитию коренных народов.

       Вернуть оригинал

Стр. 226

ГДЗ по фото 📸
44
Решебники по другим предметам