ГДЗ > 🏺 История > 7 класс > 📗 История России 7 класс Мединский, Торкунов > 🧠 Задание §1–2

Решебник по истории России 7 класс Мединский §1–2

Авторы:
Год:2025
Тип:учебник
Серия:История России

§1–2

Содержание

Россия в 1533–1547 гг.

Главный вопрос урока

Почему несмотря на кризис власти в годы малолетства Ивана IV (1533–1547) страна продолжила динамично развиваться?

Несмотря на кризис власти в годы малолетства Ивана IV, страна продолжила динамично развиваться благодаря сохранению и укреплению основ централизованного государства, заложенных предшественниками, и проведению реформ регентшей Еленой Глинской, направленных на усиление централизации, таких как денежная реформа, создание единой системы мер и весов и укрепление городов.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 7

Вопросы и задания к иллюстрации, карте, схеме, рубрикам в тексте параграфа

Вспомните, кто из предков Василия III принял перед смертью монашество?

Перед смертью монашество принял Дмитрий Донской, прадед Василия III.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 8

Вопросы и задания к иллюстрации, карте, схеме, рубрикам в тексте параграфа

Охарактеризуйте суть денежной реформы Елены Глинской.

Суть денежной реформы Елены Глинской 1535 года заключалась в следующем:

  Добавить текст Вернуть оригинал

  1. Унификация денежной системы: Была введена единая для всего государства система счета и единая монета, что положило конец разнобою денежных знаков и местной чеканке.

      Добавить текст Вернуть оригинал

  2. Введение копейки: Основной общегосударственной монетой стала серебряная копейка (изображение всадника с копьём), в то время как старые монеты — сабляницы (с всадником с саблей) — были изъяты из обращения.

      Добавить текст Вернуть оригинал

  3. Запрет порчи монет: Была установлена единая норма веса для монет и запрещена их порча (обрезка) и выпуск неполновесных денег.

      Добавить текст Вернуть оригинал

Реформа способствовала укреплению центральной власти и развитию торговли в стране, так как вводила порядок в финансовую систему.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 9

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

Можно ли согласиться с мнением, что политика Елены Глинской отвечала национальным интересам России? Подтвердите свою позицию историческими фактами.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Можно согласиться с мнением, что политика Елены Глинской отвечала национальным интересам России, потому что её главные меры были направлены на укрепление центральной власти и единства государства. Это подтверждается денежной реформой 1535 года, которая ввела общегосударственную систему счета и единую монету (копейку), что способствовало развитию торговли и экономики. Также были введены единые меры длины и объема, что упорядочило торговые отношения. Строительство каменных стен Китай-города в Москве и укрепление других городов (Новгород, Тверь) усиливало обороноспособность страны.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

Почему Екатерина Глинская боялась расправы с братьями Василия III?

Елена Глинская боялась расправы с братьями Василия III, потому что они были удельными князьями, которые могли претендовать на великокняжеский престол. После смерти Василия III они не желали мириться с регентством Елены и пытались захватить власть. Об этом говорит текст параграфа, где упоминается, что Юрий Дмитровскийский «присвоил себе княжение», и что Андрей Старицкий пытался поднять мятеж, что подтверждало реальную угрозу её правлению и жизни её и малолетнего сына Ивана IV.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 10

Вопросы и задания к иллюстрации, карте, схеме, рубрикам в тексте параграфа

Выясните с помощью словаря значение слова «навет».

Слово «навет» означает ложное обвинение, клевета, донос.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

Как период боярского правления повлиял на положение дел в стране?

Период боярского правления (1538–1547 гг.) негативно повлиял на положение дел в стране. Он характеризовался междоусобной борьбой знатных родов (Бельских, Шуйских, Глинских), которая сопровождалась разорением казны, раздачами и расхищениями государственных земель. Это привело к ослаблению центральной власти, росту налогов, грабежам, усилению произвола наместников и, как следствие, к народным волнениям и недовольству в России.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

О каких событиях сообщает автор отрывка? Кто он называет знатными вельможами? Почему власть оказалась в их руках? Какое развитие событий предрекал голландский торговец?

  Добавить текст Вернуть оригинал

Автор отрывка (голландский дипломат И. Масса) сообщает о событиях боярского правления после смерти Елены Глинской, когда власть оказалась в руках знатнейших вельмож. Знатными вельможами он называет тех, кто «преграждал дорогу народу, чтоб управлять страною». Власть оказалась в их руках, потому что после смерти правительницы некому было управлять страной, и они не побоялись открытого разбоя и грабежа. Голландский торговец предрекал, что из-за несправедливости, притеснений и грабежей, которые чинили бояре, следовало ожидать «дурного конца», «полного разорения» и «смуты».

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 11

Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику

Какое отношение к боярам и почему сформировалось у Ивана IV в детстве?

У Ивана IV в детстве сформировалось крайне негативное отношение к боярам, полное подозрительности и ненависти. Это произошло потому, что, оставшись сиротой, он жил в обстановке дворцовых интриг и боярского своеволия. Бояре вели себя как полновластные хозяева, не проявляя должного уважения к малолетнему монарху. Они открыто ссорились, грабили казну и не боялись расправ, что наложило глубокий отпечаток на его личность, воспитав в нем подозрительность и желание обладать «грозой» — сурового монарха, не боящегося расправ.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Вопросы и задания

1. Почему после смерти Василия III обострилась придворная борьба? Что стало реально управлять государством?

После смерти Василия III обострилась придворная борьба, так как его наследник Иван IV был малолетним (три года), и верховная власть на пять лет перешла к его матери Елене Глинской. Это не устроило удельных князей (братьев Василия III) и знатных боярские рода, которые стремились захватить власть и влияние, что привело к вражде и беззакониям. Реально управлять государством стала Елена Глинская при помощи своего фаворита Фёдора Овчины Телепнева-Оболенского.

  Добавить текст Вернуть оригинал

2. Чем опасны были для маленького великого князя и его матери братьев умершего Василия III? Что с ними случилось?

Братья умершего Василия III (князья Юрий Дмитровский и Андрей Старицкий) были опасны для маленького великого князя Ивана IV и его матери Елены Глинской тем, что они являлись удельными князьями и могли претендовать на великокняжеский престол и власть, организовывая заговоры. С ними случилось следующее: Юрий был арестован по приказу Елены Глинской вскоре после похорон Василия III и умер в заточении, а Андрей Старицкий поднял мятеж, но, не получив поддержки, сдался и тоже был заточен в тюрьму, где и умер.

  Добавить текст Вернуть оригинал

3. Какие мероприятия, направленные на усиление централизации, были проведены в правление Елены Глинской? Составьте перечень реформ.

  Добавить текст Вернуть оригинал

В правление Елены Глинской были проведены следующие мероприятия, направленные на усиление централизации:

  Добавить текст Вернуть оригинал

  1. Денежная реформа 1535 года: Введение единой общегосударственной монетной системы (введение копейки, запрет чеканки монет в удельных княжествах).

      Добавить текст Вернуть оригинал

  2. Унификация мер и весов: Установление единых для всего государства единиц меры веса, длины и объёма (алтыны, аршины, локти).

      Добавить текст Вернуть оригинал

  3. Градостроительство и укрепление: Строительство Китай-города в Москве (каменная крепость) и возведение новых или ремонт старых укреплений в Новгороде, Владимире, Твери и других приграничных городах.

      Добавить текст Вернуть оригинал

  4. Реформа местного самоуправления (губная реформа): Введение практики выборов губных старост из местных дворян для надзора и борьбы с разбоями, что ослабляло власть наместников.

      Добавить текст Вернуть оригинал

4. Как вы оцениваете правление Елены Глинской? Какие стороны её деятельности кажутся вам положительными, какие — отрицательными?

  Добавить текст Вернуть оригинал

Я оцениваю правление Елены Глинской как непродолжительное, но важное для укрепления центральной власти.

  Добавить текст Вернуть оригинал

  • Положительные стороны: Проведение денежной реформы и унификация мер и весов внесли порядок в финансовую систему и торговлю, что послужило национальным интересам России. Укрепление городов и строительство Китай-города повысили обороноспособность.

      Добавить текст Вернуть оригинал

  • Отрицательные стороны: Её правление началось с репрессий против удельных князей и сопровождалось борьбой с боярами. Кроме того, она не исполнила завещание Василия III о коллегиальном правлении Опекунского совета, полностью сосредоточив власть в своих руках, что было шатким и вызвало недовольство.

      Добавить текст Вернуть оригинал

5. Назовите имя английской королевы, правление которой в XVI в., как и регентство Елены Глинской, ознаменовалось успехами в развитии экономики, укреплением государства, расцветом культуры. Какие черты характера помогли им править?

  Добавить текст Вернуть оригинал

Имя английской королевы, правление которой в XVI в. ознаменовалось успехами в развитии экономики, укреплением государства, расцветом культуры, это Елизавета I (годы правления 1558–1603).

  Добавить текст Вернуть оригинал

Черты характера, которые помогли ей править:

  Добавить текст Вернуть оригинал

  1. Ум и образование: Училась с раннего возраста и была «бойкой и гибкой, вдумчивой и немного насмешливой».

      Добавить текст Вернуть оригинал

  2. Подозрительность и осторожность: Её жизнь в обстановке интриг научила её подозрительности, что помогало избегать заговоров.

      Добавить текст Вернуть оригинал

  3. Твёрдость и «гроза»: С детства усвоила мысль, что правитель должен обладать «грозою» — то есть быть строгим и не бояться расправ, что обеспечивало ей повиновение.

      Добавить текст Вернуть оригинал

6. Сравните регентство Елены Глинской и боярское правление. Выделите общие черты, отметьте различия.

Сравнение регентства Елены Глинской (1533–1538) и боярского правления (1538–1547)

Характеристика Регентство Елены Глинской (1533–1538 гг.) Боярское правление (1538–1547 гг.)
Общая черта Кризис власти из-за малолетства монарха. Кризис власти из-за малолетства монарха.
Общая черта Сопровождалось борьбой за власть. Сопровождалось борьбой за власть.
Различия: Характер власти Власть сосредоточена в руках одного человека (Елена Глинская), стремившегося к централизации. Власть в руках нескольких враждующих боярских группировок (Шуйские, Бельские).
Различия: Внутренняя политика Проведены реформы, направленные на укрепление государства (денежная реформа, унификация мер, строительство крепостей). Отсутствие реформ, государственный аппарат был ослаблен из-за борьбы за посты и землю.
Различия: Экономика и финансы Укрепление экономики благодаря реформам, пополнение казны. Разорение казны, расхищение земель, ухудшение экономического положения.
Различия: Общественное положение Власть была более стабильной, хоть и сопровождалась опалами. Власть была нестабильной, сопровождалась «враждой и беззакониями», народными волнениями.

Стр. 12

7. Почему современники считали период боярского правления тяжёлым временем для страны?

Современники считали период боярского правления тяжёлым временем для страны, потому что он сопровождался междоусобной борьбой знатных вельмож, которые «не заботились об общей пользе». Эта борьба привела к «разорению и смуте» (по выражению голландца Массы), угнетению народа, грабежам и неограниченному произволу наместников, что пагубно сказывалось на состоянии государственных дел и приводило к мятежам.

  Добавить текст Вернуть оригинал

8. Расскажите о детстве великого князя Ивана IV. В каких условиях воспитывался его характер?

Детство великого князя Ивана IV было крайне тяжёлым и неблагополучным. Он рано остался сиротой (в 3 года потерял отца, в 8 лет — мать) и жил в обстановке «дворцовых интриг» и «боярского самовластия».

  Добавить текст Вернуть оригинал

Его характер воспитывался в условиях постоянной опасности, подозрительности и пренебрежения со стороны бояр, которые «подвластные нам люди образовались случаю, что наше государство безвладно». Бояре не только не оказывали ему должного почтения, но и позволяли себе «грабить» его казну, избивать его отца и матерь, как пишет Курбский, и бесчинствовать в его присутствии. Эти условия наложили на его личность «глубокий отпечаток», сделав его подозрительным, жестоким и убеждённым в необходимости править «грозой».

  Добавить текст Вернуть оригинал

Работаем с хронологией

Расположите в хронологической последовательности события: 1) регентство Елены Глинской; 2) первое кругосветное путешествие экспедиции Ф. Магеллана; 3) период боярского правления; 4) выступление Мартина Лютера против индульгенций.

  Добавить текст Вернуть оригинал

  1. 2) первое кругосветное путешествие экспедиции Ф. Магеллана (1519–1522 гг.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  2. 4) выступление Мартина Лютера против индульгенций (1517 г.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  3. 1) регентство Елены Глинской (1533–1538 гг.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

  4. 3) период боярского правления (1538–1547 гг.)

      Добавить текст Вернуть оригинал

Работа с источником

Прочитайте отрывок из «Письма царя Ивана Грозного Андрею Курбскому» и ответьте на вопросы.

1. О каком времени вспоминает Иван Грозный? В чём он обвиняет своих недоброжелателей?

Иван Грозный вспоминает о времени своего малолетства и периоде боярского правления после смерти его родителей. Он обвиняет своих недоброжелателей (бояр) в следующем:

  Добавить текст Вернуть оригинал

  1. Беззаконие и самоуправство: «подвластные нам люди образовались случаю, что наше царство безвладно».

      Добавить текст Вернуть оригинал

  2. Грабежи и расхищение казны: «сами они искали только богатства и славы» и «расхитили всю казну».

      Добавить текст Вернуть оригинал

  3. Насилие и неуважение к монарху: Они «избивали бояр и преданных отцу нашему людей» и даже обращались с самим царём «не только не по-родительски, но как и с рабами не по-ступают».

      Добавить текст Вернуть оригинал

2. Какие исторические персонажи прямо или косвенно упоминает царь в этом письме. Тех, кто не назван по имени, назовите и расскажите, что вы о них знаете.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Исторические персонажи, прямо упомянутые:

  Добавить текст Вернуть оригинал

  1. Василий и Иван Шуйские: Прямо не названы, но их действия (боярское правление) описаны: «Те же бояре... Василии и Иван Шуйские самовольно приняли надо мною опеку».

      Добавить текст Вернуть оригинал

  2. Андрей Курбский: Прямо не назван в тексте отрывка, но письмо адресовано ему; он был ближайшим сподвижником Ивана IV в Избранной раде, затем бежал в Литву и стал одним из главных критиков царя.

      Добавить текст Вернуть оригинал

Исторические персонажи, косвенно упомянутые:

  Добавить текст Вернуть оригинал

  1. Василий III (отец): Упомянут как «отец нашему». Он был великим князем московским (1505–1533 гг.), укрепившим центральную власть и завершившим объединение русских земель (присоединил Псков, Рязань).

      Добавить текст Вернуть оригинал

  2. Елена Глинская (мать): Упомянута как «родителей» и «нашу матерь». Она была регентшей при малолетнем Иване IV, провела важные реформы, но умерла при невыясненных обстоятельствах.

      Добавить текст Вернуть оригинал

  3. Иван IV (автор письма): Упоминает себя как «Великий князь» и «государь». Он стал первым русским царём, провёл реформы, но известен также опричниной и тиранией.

      Добавить текст Вернуть оригинал

  4. Братья Василия III (Юрий и Андрей): Упомянуты как те, кто «возвратились в тех, которые отцу нашему и матери были главными изменника-ми». Это удельные князья, которых Елена Глинская заточила в тюрьму.

      Добавить текст Вернуть оригинал

Работаем с понятием

Объясните происхождение и смысл понятия «целовальник».

Понятие «целовальник» происходит от слова «целовать» (крест), то есть давать клятву.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Смысл понятия: Целовальник — это выборная должностное лицо из числа посадских людей или черносошных крестьян, которое клялось (целовало крест) в том, что будет исполнять свои обязанности честно и по закону. Во времена Елены Глинской целовальников выбирали для надзора за сбором налогов и судебными делами, в том числе для помощи губным старостам, чтобы ограничить произвол наместников.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Главный вопрос урока

Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа и обоснуйте его двумя-тремя аргументами.

Главный вопрос параграфа: Почему несмотря на кризис власти в годы малолетства Ивана IV (1533–1547) страна продолжила динамично развиваться?

  Добавить текст Вернуть оригинал

Страна продолжила динамично развиваться, несмотря на кризис власти и боярское своеволие, потому что:

  Добавить текст Вернуть оригинал

  1. Продолжалось укрепление центральной власти через реформы Елены Глинской, особенно денежная реформа и унификация мер и весов, которые создали общие экономические стандарты для всей страны и упорядочили торговлю.

      Добавить текст Вернуть оригинал

  2. Сохранялся внешнеполитический курс на укрепление границ, что выразилось в строительстве новых крепостей (Китай-город) и заключении важных мирных договоров (например, с Литвой в 1537 г.), что позволило избежать крупных войн и сосредоточиться на внутренних делах.

      Добавить текст Вернуть оригинал

  3. Были заложены основы для ограничения произвола местных властей через введение выборных должностей (губные старосты и целовальники), что подготовило почву для последующих реформ самоуправления.

      Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 13

1–2
Решебники по другим предметам