Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по истории нового времени 7 класс Мединский | Страница 120
Страница 120
Вопросы и задания к иллюстрации, карте, рубрикам в тексте параграфа
Как вы думаете, почему художник изобразил короля на фоне сражения? Используя дополнительные источники, выясните, что Вильгельм держит в правой руке. Почему монарх изображён в латах?
Добавить текст Вернуть оригиналХудожник изобразил короля Вильгельма III на фоне сражения, чтобы:
Добавить текст Вернуть оригинал-
Подчеркнуть военный статус: Вильгельм Оранский был штатхаудером Голландии и военным лидером. Фон сражения напоминает о его роли защитника протестантизма и полководца, что было необходимо для легитимации его власти в Англии, где он заменил Якова II.
Добавить текст Вернуть оригинал -
Утвердить власть: Изображение на фоне битвы символизирует, что король является источником силы и гарантией стабильности после "Славной революции".
Добавить текст Вернуть оригинал
В правой руке Вильгельм III, скорее всего, держит жезл или трость (возможно, маршальский жезл или жезл главнокомандующего). Это символ военной власти и командования.
Добавить текст Вернуть оригиналМонарх изображён в латах (доспехах) для того, чтобы:
Добавить текст Вернуть оригинал-
Символ Воина: Подчеркнуть его военное прошлое и лидерские качества (он был лидером антифранцузской коалиции).
Добавить текст Вернуть оригинал -
Защитник веры: В контексте "Славной революции" (1688 г.) доспехи символизируют его роль защитника протестантизма от католиков (Якова II).
Добавить текст Вернуть оригинал
Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику
Обсудите в классе, в чём отличия революции от гражданской войны. Что вкладывается в то и другое понятие?
Различие между Революцией и Гражданской войной
Добавить текст Вернуть оригинал| Признак | Революция | Гражданская война |
|---|---|---|
| Цель | Коренное изменение политического и социального строя (смена монархии на республику, переход власти к новому классу). | Вооружённая борьба внутри страны между подданными одного государства (сторонники короля против сторонников парламента). |
| Результат | Слом старой системы (казнь короля, провозглашение республики, уничтожение абсолютизма). | Кровопролитие, военное истощение, передел сфер влияния и власти между противоборствующими группировками. |
| Что вкладывается | Политический и социальный переворот (смена формы правления). | Вооружённый конфликт (борьба "кавалеров" и "круглоголовых") и насилие. |
Вопросы и задания к пункту параграфа и к источнику
Выясните, используя дополнительные источники, о каком договоре между королями и парламентом идёт речь. В чём он заключался? Имел ли парламент право сместить короля?
Добавить текст Вернуть оригиналДоговор между королями и парламентом
Речь идёт о Билле о правах (1689 г.), который был принят после "Славной революции" и установления на троне Вильгельма III Оранского и Марии II Стюарт.
Добавить текст Вернуть оригиналВ чём заключался:
-
Ограничение власти: Билль о правах ограничивал власть монарха, закрепляя права парламента. Королю запрещалось принимать законы, вводить новые налоги, набирать армию без согласия парламента.
Добавить текст Вернуть оригинал -
Религиозные ограничения: Королю запрещалось быть католиком или вступать в брак с католиком.
Добавить текст Вернуть оригинал
Да, парламент имел право сместить короля.
Добавить текст Вернуть оригинал-
Прецедент: В 1688 г. парламент сместил Якова II (который бежал) и призвал на трон Вильгельма III, что стало революционным прецедентом.
Добавить текст Вернуть оригинал -
Юридическое оформление: В Билле о правах (1689 г.) было закреплено, что английский престол не может занять католик, что фактически давало парламенту право отстранять монарха, нарушившего этот закон, и избирать нового, что стало основой английской конституционной монархии.
Добавить текст Вернуть оригинал
