Темы проектов
1. С помощью ресурсов Интернета или дополнительной литературы подготовьте рассказ с электронной презентацией (не менее 7 слайдов) на тему: Император Юстиниан I: друзья и враги. Выступите с подготовленной презентацией перед классом.
Добавить текст Вернуть оригиналЮстиниан I вошел в историю как правитель, который попытался вернуть миру величие Рима. На его стороне стояли люди исключительного масштаба. Императрица Феодора была не просто супругой, а соавтором власти: в час мятежа «Ника» ее решительность удержала Юстиниана на троне и позволила начать новую эпоху. Полководцы Велизарий и Нарсес превратили мечту в карту: Африка, Сицилия, Италия снова оказались под властью Константинополя. Их победы дали императору славу восстановителя империи.
Добавить текст Вернуть оригиналНо у Юстиниана были и враги. Внутри государства против него выступали столичные партии, влиятельные роды и те, кого тяготили налоги и централизация. Снаружи его силы испытывали персидские цари и «варварские» королевства Запада. Каждая победа требовала денег, людей и времени; пока армия штурмовала Равенну, границы на востоке требовали новых гарнизонов.
Добавить текст Вернуть оригиналГлавным инструментом прочности стал закон. «Свод гражданского права» упорядочил наследие Рима и позволил управлять многоязычной империей на основе единых норм. Храм Святой Софии стал каменным манифестом власти и веры — ответом императора и друзьям, и врагам. В итоге Юстиниан оставил после себя государство, утомлённое расходами, но вооружённое великим правом и великой архитектурой. Его успехи оказались частично временными, но образ «реставратора Рима» пережил века.
Добавить текст Вернуть оригинал










2. С помощью ресурсов Интернета или дополнительной литературы подготовьте рассказ с электронной презентацией (не менее 7 слайдов) на тему: Один день древнерусского купца в Константинополе. Выступите с подготовленной презентацией перед классом.
Добавить текст Вернуть оригиналРассвет только касается воды Золотого Рога, и русская ладья, отстояв ночь на якоре, подтягивается к пристани. Купец проверяет печати на тюках и грамоты, подготовленные в дороге. На берегу его встречает таможенный чиновник коммеркиона и переводчик; товары осматривают, записывают в опись, назначают пошлину. К полудню тюки с мёдом, воском, мехами и льном уже лежат в складском дворе неподалёку от пристани.
Добавить текст Вернуть оригиналКупец размещается в ксенодохии для иноземцев. Во дворе — колодец, лавки ремесленников, сторожевая будка. Оружие сдаётся на хранение, как велит городской порядок. Переводчик знакомит с распорядком дня и предупреждает о штрафах за бесчестный торг и попытку продавать «с рук» вне рынков.
Добавить текст Вернуть оригиналПервым делом купец меняет часть серебра на византийские номисмы. Монеты взвешивают на рычажных весах, сверяя пробу. Клерк делает помету в счётной книге. Короткая запись о курсе нужна, чтобы не потерять в расчётах по завершении сделки.
Добавить текст Вернуть оригиналНа главной улице Меса и в соседних рынках он показывает образцы — пушнину, воск, тонкий лён. Покупателями выступают лавочники и представители домов знати. Торг ведётся через толмача: цена, срок поставки, место разгрузки. При нотариусе оговаривают неустойку за просрочку и ставят печати.
Добавить текст Вернуть оригиналК полудню купец заходит в Святую Софию. Краткая молитва и взгляд на купол — напоминание о величии города, где решается исход торгов. Здесь же назначают новую встречу с партнёром: в Константинополе деловые разговоры легко переходят из храма в баню или трапезную.
Добавить текст Вернуть оригиналПосле службы — бани. Парная смывает дорожную усталость, а в прохладной комнате обсуждают охрану груза и наём извозчиков. Подарки — небольшой свёрток воска или хороший нож — подтверждают намерение работать дальше.
Добавить текст Вернуть оригиналБлиже к вечеру оплачивается пошлина, телеги отвозят тюки в каменный склад покупателя. На воротах ставят метку, указывающую владельца и дату выдачи. Договорённое количество остаётся под замком до полной оплаты.
Добавить текст Вернуть оригиналВ ксенодохии купец подводит итог дня. В счётную книгу заносит цены, курс монеты, расходы на перевозку и хранение. Пишет письмо на Русь с перечнем того, что следует привезти к следующему рейсу: шёлк определённого цвета, вино из указанных погребов, стеклянные бусы.
Добавить текст Вернуть оригиналНочь медленно опускается на гавань. Ладья, разгруженная и полегчавшая, покачивается у причала. Деловые связи укреплены, часть товара продана, новые договоры скреплены печатями. Для древнерусского купца это обычный, но удачный день в Константинополе — городе, где встречаются пути моря и суши, закон и выгода, вера и ремесло.
Добавить текст Вернуть оригинал










3. С помощью ресурсов Интернета или дополнительной литературы подготовьте рассказ с электронной презентацией (не менее 7 слайдов) на тему: Викинги: средневековые воины, путешественники, купцы. Выступите с подготовленной презентацией перед классом.
Добавить текст Вернуть оригиналЭпоха викингов началась в конце VIII века, когда жители Скандинавии — Норвегии, Швеции и Дании — начали совершать морские походы по всей Европе. Причиной их путешествий было стремление найти новые земли, богатства и торговые пути. Скандинавские земли были суровы и бедны, поэтому смелые воины и мореходы отправлялись на поиски лучшей доли за морем.
Добавить текст Вернуть оригиналВикинги славились своей храбростью и умением сражаться. Они владели мечом, копьём, топором и всегда носили щит. Их лёгкие и прочные корабли — драккары — могли проходить по морям и рекам, быстро высаживая воинов на берег. Благодаря этим судам викинги достигли берегов Франции, Англии, Испании, а позже — и далёких северных морей.
Добавить текст Вернуть оригиналОднако викинги были не только грозными воинами. Многие из них занимались торговлей. Они вывозили меха, янтарь, железо и оружие, а взамен получали серебро, ткани, вино, украшения. Их торговые пути проходили по Балтийскому и Чёрному морям, связывая Скандинавию с Византией и Востоком.
Добавить текст Вернуть оригиналСкандинавские мореходы стали первыми европейцами, достигшими Исландии, Гренландии и даже Северной Америки, которую они назвали Винландом. Имена Эрика Рыжего и его сына Лейфа Счастливого вошли в историю как имена великих первооткрывателей.
Добавить текст Вернуть оригиналНа Руси викингов называли варягами. Именно они сыграли важную роль в образовании Древнерусского государства. Рюрик, пришедший из Скандинавии, стал основателем княжеской династии, правившей на Руси многие века. Варяги участвовали в походах русских князей, охраняли торговые пути и служили в дружинах.
Добавить текст Вернуть оригиналПовседневная жизнь викингов была трудовой. Когда они не воевали, мужчины занимались земледелием, рыбной ловлей и ремёслами, а женщины вели хозяйство и воспитывали детей. Викинги были хорошими мастерами — умели ковать оружие, строить корабли и изготавливать украшения.
Добавить текст Вернуть оригиналИх вера была тесно связана с природой. Они поклонялись Одину, Тору и Фрейе, верили в Валгаллу — чертог павших воинов. Позже, под влиянием Европы, викинги приняли христианство, но старые обычаи сохранялись ещё долго.
Добавить текст Вернуть оригиналНаследие викингов огромно. Они оставили после себя города, торговые пути, корабельные технологии и богатую культуру. Их саги и легенды рассказывают о мужестве, дружбе и поиске славы. Викинги стали символом целой эпохи, когда храбрость и стремление к открытиям изменили карту мира.
Добавить текст Вернуть оригинал










4. С помощью ресурсов Интернета или дополнительной литературы подготовьте рассказ с электронной презентацией (не менее 7 слайдов) на тему: Кирилл и Мефодий и их роль в жизни славян. Выступите с подготовленной презентацией перед классом.
Добавить текст Вернуть оригиналКирилл и Мефодий вошли в историю как просветители славянских народов. Они родились в греческом городе Солуни, где жили люди разных культур и языков, в том числе славяне. Благодаря этому братья с детства понимали славянскую речь. Кирилл получил блестящее образование и стал философом, а Мефодий служил военачальником, но затем принял монашество.
Добавить текст Вернуть оригиналВ 863 году князь Великой Моравии Ростислав обратился к византийскому императору с просьбой прислать учителей, которые могли бы проповедовать христианство на понятном народу языке. Император поручил это братьям Кириллу и Мефодию. Подготовившись к миссии, Кирилл создал первую славянскую азбуку — глаголицу, чтобы перевести на славянский язык Священные книги. Это стало величайшим достижением эпохи.
Добавить текст Вернуть оригиналБратья перевели Евангелие, Псалтирь и многие богослужебные тексты. Впервые славяне услышали богослужение на своём родном языке. Однако деятельность Кирилла и Мефодия вызвала недовольство немецкого духовенства, которое хотело утвердить латинский язык. Несмотря на сопротивление, братья твёрдо отстаивали право славян иметь собственную письменность и богослужение.
Добавить текст Вернуть оригиналПосле смерти Кирилла Мефодий продолжил просветительскую работу и стал архиепископом. Он до конца жизни служил делу просвещения. Их ученики распространили славянскую письменность в Болгарии, Сербии, на Руси.
Добавить текст Вернуть оригиналДело братьев стало основой письменной культуры славянских народов. На базе глаголицы возникла кириллица, которой пользуются миллионы людей и сегодня. Кирилл и Мефодий почитаются как святые равноапостольные, а их труд стал символом единства славянских народов, их духовного и культурного возрождения.
Добавить текст Вернуть оригинал









