Решебник по истории 6 класс Абрамов рабочая тетрадь | Страница 20

9. Рассмотрите в учебнике изображение серебряной монеты (с. 34), отчеканенной в правление Карла Великого. Ответьте на вопрос и выполните задание.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

1) Надпись на монете (KAROLUS IMP AVG) означает: КАРЛ ИМПЕРАТОР АВГУСТ. Почему Карл назван Августом?

Карл назван Августом, потому что «Август» был почётным титулом и частью имени, которое носили римские императоры со времен Октавиана Августа. Используя этот титул, Карл подчёркивал свою преемственность с императорами Древнего Рима и легитимность провозглашённой Римской империи на Западе.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2) Укажите промежуток времени, в который была отчеканена эта монета. Обоснуйте свой ответ.

Монета была отчеканена в промежутке времени с 800 по 814 год.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Обоснование: Надпись на монете содержит титул «IMP AVG» (Император Август), а Карл был провозглашён императором в 800 году и правил до своей смерти в 814 году. Следовательно, монета была отчеканена после получения им императорского титула.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3) Докажите, что эта монета является одновременно вещественным, письменным и изобразительным источником.

Монета является:

1. Вещественным источником, так как это материальный предмет (серебряный денарий), созданный в эпоху Карла Великого, который можно изучать, чтобы узнать о денежной системе и технологиях того времени.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Письменным источником, так как на ней есть надпись (легенда) KAROLUS IMP AVG, которая предоставляет прямую информацию о титуле и имени правителя.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Изобразительным источником, так как на ней, предположительно, отчеканен портрет или символическое изображение Карла Великого как императора (например, с лавровым венком или в виде конной статуи), что даёт представление о его образе и официальной пропаганде.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

10. Составьте рассказ «При дворе Карла Великого», используя слова «Ахен», «Академия», «античность», «дворец», «богослужебные книги», «капелла», «Жизнь Карла Великого», «школа», «Новые Афины». Запишите план своего рассказа.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Название: При дворе Карла Великого

План:

1. Столица и резиденция императора: Ахен и его дворец.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Каролингское возрождение: просветительские идеи Карла.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Научный центр: Ахенская Академия и учёные.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. Культурное наследие: интерес к античности и создание школ.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Рассказ:

Главной резиденцией императора Карла Великого был город Ахен. Здесь находился его роскошный дворец, с которым была соединена капелла, служившая для богослужений. Карл Великий, несмотря на то что сам начал учиться уже в зрелом возрасте, стремился возродить в своём государстве интерес к образованию и культуре. Это время получило название «Каролингское возрождение». При дворе Карл организовал кружок учёных, названный Ахенской Академией, куда приглашал лучших интеллектуалов из всей Европы. Он мечтал сделать свой двор центром просвещения, своего рода «Новыми Афинами». Учёные Академии, такие как Эйнгард, автор знаменитой «Жизни Карла Великого», проявляли глубокий интерес к культуре античности. Большое внимание уделялось переписыванию богослужебных книг, а при монастырях и епископских кафедрах основывались школы для обучения грамоте и наукам.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал