Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по истории древнего мира 5 класс Никишин | Страница 252
Страница 252
Вопросы и задания в конце параграфа
№ 1. Объясните, чем было вызвано и в чем выражалось ослабление римской армии к концу II века до н.э.
Ослабление римской армии было вызвано обнищанием большинства граждан, так как бедняков не брали на военную службу. В результате, прекратился набор в легионы и приостановились новые завоевания. Примером ослабления армии может служить затянувшаяся война с царем Нумидии Югуртой, в которой римские полководцы или проигрывали сражения или уклонялись от них.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал№ 2. Расскажите, какие преобразования в римской армии провел Гай Марий. К каким результатам они привели?
Основные положения военной реформы Гая Мария:
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал- начался набор в армию бедняков с предоставлением им оружия за счет государства;
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал- выплата жалованья солдатам;
- установление длительности армейской службы (16 лет);
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал- предоставление легионерам-ветеранам участков общественной земли;
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал- особое награждение воинов за победы.
С новой профессиональной армией Гаю Марию удалось закончить войну с Югуртой.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал№ 3. Рассмотрите историческую ситуацию. В результате каких событий военачальник Луций Корнелий Сулла получил власть диктатора не на полгода, как предусматривалось римскими законами, а на неопределенный срок? Какое значение это имело?
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналСулла объявил себя диктатором на неопределенный срок в результате победы в гражданской войне. Став диктатором, Сулла усилил власть аристократов:
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал- количество сенаторов увеличилось с 300 до 600 человек;
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал- народным трибунам было запрещено проводить законы без одобрения сенаторов.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналПроведя массовую раздачу земли ветеранам и отпустив на волю 10 тысяч рабов, Сулла приобрел надежную опору в их лице.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал№ 4. Охарактеризуйте политику Суллы как римского диктатора. На что она была направлена?
Став диктатором, Сулла усилил власть аристократов:
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал- количество сенаторов увеличилось с 300 до 600 человек;
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал- народным трибунам было запрещено проводить законы без одобрения сенаторов.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналПроведя массовую раздачу земли ветеранам и отпустив на волю 10 тысяч рабов, Сулла приобрел надежную опору в их лице.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналСтр. 252
Параграф 51. Восстание Спартака
Ключевые вопросы параграфа
№ 1. Каким было положение рабов в Древнем Риме?
Рабство в Риме было настолько широко распространено, что даже бедные граждане владели рабами. Рабы рассматривались как имущество хозяина. Малейшая провинность влекла за собой жестокое наказание. Положение рабов, принадлежащих аристократам, было лучше. Они часто становились учителями хозяйских детей. Рабы, владеющие ремеслом, могли со временем заработать деньги для обретения свободы.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал№ 2. Какое место в римской истории занимает восстание под руководством Спартака?
Восстание Спартака было единственным восстанием, представлявшим угрозу Риму. Оно показало остроту противоречий между различными классами римского общества.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
