Решебник по географии 9 класс Каратабанов | Страница 22

Исследования

1. Что способствовало развитию направлений географической науки в Казахстане (табл. 2)?

Развитию направлений географической науки в Казахстане способствовали как объективные природные, так и социально-экономические и политические факторы.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Во-первых, само географическое положение и природное разнообразие Казахстана создали благоприятные условия для развития различных направлений географии. Огромная территория страны включает в себя степи, пустыни, горные районы, ледники, реки и озёра, богатейшие минеральные ресурсы. Это стимулировало развитие таких направлений, как физическая география, геоморфология, гляциология, климатология, гидрология, ландшафтоведение.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Во-вторых, в XX веке в Казахстане началось интенсивное хозяйственное освоение территории: строительство промышленных предприятий, развитие сельского хозяйства, мелиорация земель, расширение транспортной инфраструктуры. Всё это потребовало проведения экономико-географических исследований, изучения природных ресурсов, размещения производительных сил. В этот период активно развивались экономическая, социальная, политико-географическая наука.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

В-третьих, важную роль сыграло развитие системы образования и создание научных школ. Появление университетов, институтов, научных лабораторий, а также подготовка профессиональных кадров способствовали росту интереса к методологии географической науки, к внедрению современных ГИС-технологий и картографии, к развитию школьного географического образования.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Кроме того, значительный вклад в развитие направлений географии внесли выдающиеся учёные-географы Казахстана, перечисленные в таблице: например, в области гляциологии — Н.Н. Пальгов, в геоморфологии — И.В. Северский, в экономической географии — О.Р. Насырова и др. Научные труды этих исследователей создали основу для становления и дальнейшего развития географической науки в республике.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Какие направления географии целесообразно развивать в нашей стране?

С учётом современных вызовов и приоритетов устойчивого развития для Казахстана особенно целесообразно развивать несколько ключевых направлений географии.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Во-первых, важно продолжать развивать физическую географию и её разделы — гляциологию, гидрологию, климатологию, геоморфологию. Изменение климата, таяние ледников, изменение водных ресурсов оказывают существенное влияние на природные и хозяйственные процессы в Казахстане. Глубокие исследования в этих областях помогут прогнозировать и минимизировать экологические риски.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Во-вторых, большое значение имеет развитие ландшафтоведения и почвоведения. Для Казахстана с его обширными степными и полупустынными районами важно изучать процессы деградации почв, опустынивания, внедрять устойчивые практики землепользования и восстановления экосистем.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

В-третьих, необходимо активно развивать экономическую и социальную географию. В условиях модернизации экономики, урбанизации и развития инфраструктуры нужны исследования по рациональному размещению производственных сил, устойчивому развитию регионов, социальной мобильности населения, внутренней миграции.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Четвёртым перспективным направлением является ГИС-технологии и картография. Внедрение современных цифровых методов анализа пространственных данных позволит повысить эффективность управления территориями, мониторинга природной среды, планирования хозяйственного освоения.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Наконец, особую роль играет географическое образование. Развитие методики преподавания географии в школах и вузах, подготовка квалифицированных специалистов обеспечат воспроизводство научного потенциала страны и будут способствовать формированию географической культуры у подрастающего поколения.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Таким образом, развитие этих направлений поможет Казахстану эффективно решать задачи устойчивого развития, рационального природопользования и повышения качества жизни населения.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 22

Оценка достижений

Напишите доклад (1,5 стр.) об исследователе, путешественнике или дипломате, изучавшем территорию Казахстана. Используйте дополнительные источники информации. Результаты своего доклада представьте в виде QR-кода.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Для его создания вам необходимо написать доклад, найти в интернете ссылки на специализированные сайты по ключевым словам «генератор QR-кода» и далее следовать инструкциям, размещенным на сайтах. Итогом должен стать QR-код вашего доклада.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Распечатайте свой доклад в форме QR-кода, разместите в классе. С помощью мобильных устройств ознакомьтесь с содержанием представленных работ и взаимно оцените по заранее согласованным критериям. При отсутствии технических возможностей по созданию QR-кода отобразите содержание вашего доклада в презентации или в инфографике.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Доклад о Шокане Уалиханове — исследователе Казахстана и Средней Азии

Шокан Шыңғысұлы Уалиханов (1835–1865 гг.) — выдающийся казахский учёный, географ, историк, этнограф и фольклорист. Его вклад в изучение природы, истории, культуры народов Казахстана и Средней Азии считается бесценным как для отечественной, так и для мировой науки.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Шокан Уалиханов родился в семье потомственного чингизида, происходил из рода Торгайского султаната. Он получил прекрасное образование: сначала обучался в Омском кадетском корпусе, а затем продолжил самообразование, овладев несколькими иностранными языками — русским, немецким, английским и французским.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

В середине XIX века Ш. Уалиханов активно участвовал в научных экспедициях по Центральной Азии. Его главное достижение — участие в экспедиции в Кашгарию (Восточный Туркестан), куда он проник под видом купца. Эта экспедиция дала уникальные сведения о географии, экономике, культуре, быте населения Кашгарии. Его материалы стали важнейшим источником для европейской науки о Центральной Азии, поскольку до того времени эти земли оставались практически неизвестными для европейцев.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Кроме того, Шокан Уалиханов проводил широкие этнографические и исторические исследования. Он изучал быт, обычаи, фольклор казахского народа, тюркских племён Средней Азии, собирал сведения о народных преданиях, легендах, эпосах, песнях. Большое внимание учёный уделял вопросам социальной и правовой культуры, исследовал взаимоотношения между различными народами региона.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Важное место в его научной деятельности занимала географическая работа. Он составил подробные описания природных условий Казахстана, участвовал в создании карт, внёс вклад в развитие русской географической науки. Его труды были высоко оценены Русским географическим обществом, членом-корреспондентом которого он был.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Несмотря на свою короткую жизнь (Ш. Уалиханов умер в возрасте 29 лет), он оставил большое научное наследие. Его исследования стали основой для дальнейшего изучения географии и этнографии Казахстана и Центральной Азии. Он по праву считается первым профессиональным казахским учёным-географом, внёсшим вклад в мировую науку.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Параграф 3. Номинация географических объектов и явлений