ГДЗ > 🗺 География > 9 класс > 📗 География 9 класс Каратабанов, Саипов > 🧠 Задание Стр. 114-115

Решебник по географии 9 класс Каратабанов | Страница 114-115

Авторы:
Год:Казахстан 2025
Тип:учебник

Страница 114-115

Содержание

Оценка достижений

1. Изучите текст и озаглавьте его.

Прочитав приведённый текст, можно выделить его основную тему — это гидрологические угрозы и пути устранения дефицита водных ресурсов в Казахстане.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Текст подробно раскрывает проблемы истощения и загрязнения водных ресурсов в республике, их последствия для межгосударственных отношений, экологической стабильности и социально-экономического развития. Также в тексте описаны направления работы по преодолению водного дефицита: внедрение современных водосберегающих технологий, строительство новых водохранилищ, опреснение солёных вод, использование подземных пресных вод, искусственное пополнение запасов и переработка сточных вод.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

С учётом содержания, наиболее подходящее заглавие для данного текста будет: «Гидрологические угрозы и стратегические направления обеспечения водной безопасности Республики Казахстан».

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Такое заглавие чётко отражает как проблему (угрозы), так и пути её решения (стратегия обеспечения безопасности).

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. Изучите текст и материал параграфа, определите основные направления деятельности по повышению эффективности рационального использования водных ресурсов в Республике Казахстан. Предложите несколько идей водосбережения, рационального использования водных ресурсов. По материалам СМИ, другим источникам установите, что делается в стране для решения водных проблем, какие проекты были реализованы, какие находятся в процессе реализации.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Основные направления деятельности по повышению эффективности и рационального использования водных ресурсов в Республике Казахстан включают:

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Во-первых, это развитие и внедрение современных водосберегающих технологий в промышленности и сельском хозяйстве. Например, переход на капельное и внутрипочвенное орошение, что позволяет существенно снизить потребление воды при орошении полей.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Во-вторых, осуществляется модернизация водохозяйственной инфраструктуры — ремонт и реконструкция устаревших каналов, водохранилищ, насосных станций, что уменьшает потери воды при её транспортировке.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

В-третьих, в приоритете находится разработка и использование альтернативных источников водоснабжения: это опреснение солёных и минерализованных вод, активное использование подземных пресных вод, а также искусственное пополнение водоносных горизонтов.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Также большое внимание уделяется очистке и повторному использованию сточных вод: строительство современных очистных сооружений позволяет возвращать очищенную воду для технических и сельскохозяйственных нужд.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Важной задачей является информирование и вовлечение населения в программы водосбережения, проведение разъяснительной работы по снижению бытового водопотребления (установка приборов учёта, использование водосберегающей сантехники и бытовой техники).

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Идеи по водосбережению и рациональному использованию водных ресурсов:

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

— широкое внедрение капельного орошения в аграрном секторе;

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

— использование дождевой воды в бытовых и коммунальных целях (например, для полива зелёных насаждений);

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

— стимулирование предприятий к переходу на замкнутые циклы водопользования;

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

— проведение образовательных кампаний по водосбережению среди населения.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Что делается в Казахстане по решению водных проблем (по материалам СМИ и другим источникам):

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

В последние годы реализуются крупные государственные программы, направленные на повышение водной безопасности. Например:

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

— Программа "Чистая вода", нацеленная на обеспечение сельских населённых пунктов качественной питьевой водой.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

— Реализуются проекты по строительству и модернизации водохранилищ, например, на юге страны, где традиционно испытывается дефицит воды.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

— Ведётся работа по опреснению морской воды в Мангыстауской области. Строятся новые опреснительные установки для снабжения водой города Актау и близлежащих посёлков.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

— В Атырауской и Западно-Казахстанской областях активно применяются системы повторного использования сточных вод в промышленных предприятиях.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

— Казахстан участвует в международных программах по рациональному использованию трансграничных водных ресурсов (например, по совместному управлению водами рек Иртыш, Сырдарья).

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

В процессе реализации находится новая Стратегия управления водными ресурсами Республики Казахстан до 2030 года, направленная на создание эффективной модели водного хозяйства, сокращение потерь воды, расширение гидрометрической сети для мониторинга состояния водных ресурсов.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Таким образом, проблема рационального водопользования в Казахстане сегодня активно решается на уровне государственной политики, бизнеса и общественных инициатив.

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. Создайте группы. Выберите одно из направлений, заполните SCRUM-доску.

  • Она состоит из колонок «Идея»/«Backlog», «Надо», «Сделать», «Проверка», «Готово», в которые наклеиваются стикеры с задачами.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  • В колонку «Идея»/«Backlog» попадают задачи с пока неопределённым сроком выполнения, например, «надо не забыть когда-то потом при случае сделать». В общем, они на виду, и, когда придет их черед, про них не забудут.

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  • В колонку «Надо» наклеиваются стикеры с конкретными задачами, которые нужно выполнить в ближайшее время. Они туда попадают из «Идея»/«Backlog».

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  • В колонку «Сделать» вклеивают стикеры, которые должны находиться в процессе исполнения. В нее перемещают стикеры из «Надо».

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  • В колонку «Проверка» перемещают стикеры из «Сделать», которые содержат записи о выполненных делах. Если оценка работы положительная, эти стикеры перемещаются в колонку «Готово», а если нет — возвращаются обратно в «Сделать».

      Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

  • В колонку «Готово» попадают стикеры из «Проверки». Это выполненные дела.

Сформулируйте выводы и проведите презентацию работ. Во время презентации имейте в наличии доказательства в любой форме в соответствии с вашими возможностями (ссылки, вырезки материалов СМИ, фото- или видеоматериалы, скриншоты и т.п.).

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

В качестве направления для SCRUM-доски я выбрал тему: «Рациональное использование водных ресурсов в Республике Казахстан».

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Создаю SCRUM-доску по этому направлению:

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Колонка «Идея»/«Backlog»:

Колонка «Надо»:

Колонка «Сделать»:

Колонка «Проверка»:

Колонка «Готово»:

Выводы:

Работа по теме рационального использования водных ресурсов требует системного подхода. SCRUM-доска помогает грамотно планировать процесс, ставить чёткие задачи, отслеживать прогресс. В процессе подготовки были выявлены реальные примеры по Казахстану:

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Эти примеры я бы использовал в своей презентации, дополнив фото- и видеоиллюстрациями с реальных объектов (скриншоты с официальных сайтов МИР РК, новости «Казинформ», региональные новостные порталы).

  Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Параграф 29-30. Экологические проблемы водных ресурсов

ГДЗ по фото 📸
Стр. 114-115
Решебники по другим предметам