Решебник по географии 6 класс Алексеев ФГОС | Страница 171

Авторы:
Год:2020-2021-2022
Тип:учебник
Серия:Полярная звезда

Страница 171

Выбери издание
География 6 класс Алексеев ФГОС, Николина Просвещение
 
фгос География 6 класс Алексеев ФГОС, Николина Просвещение
Издание 1
География 6 класс Алексеев ФГОС, Николина Просвещение

Параграф 52. Культурные ландшафты

Вопросы в конце параграфа

1. Основные виды культурных ландшафтов: сельскохозяйственные (аграрные), промышленные и городские.

2. Особенностями городского ландшафта является то, что здесь сохраняется очень мало от природного ландшафта (только почвы, остатки растительности и общий характер рельефа).

   Вернуть оригинал

3. Положительное влияние человека на ландшафт: укрепление склонов холмов и оврагов, создание водоёмов, высадка растительности для предотвращения водной и ветровой эрозии склонов, создание сети оросительных или водоотводных каналов, общее облагораживание территории под парк или сквер.

   Вернуть оригинал

Отрицательное влияние человека на ландшафт: изменение гидрологического режима (осушение или обводнение), загрязнение ландшафта химическими веществами, сведение естественной растительности (как пряма рубка, так и за счет изменения гидрологического режима), нарушение естественного круговорота веществ в ландшафте, изменения рельефа (часто ведут к нарушению гидрологического режима, миграции животных и гибели растительности)

   Вернуть оригинал

4.

5. Самостоятельно.

Издание 2
фгос География 6 класс Алексеев ФГОС, Николина Просвещение

ПРИРОДНЫЕ КОМПЛЕКСЫ

Параграф 53. Природные комплексы

Вопросы в конце параграфа

1. Что такое природный комплекс?

Природный комплекс – система взаимосвязанных компонентов природы на определенной территории.

   Вернуть оригинал

2. Чем природный комплекс отличается от природного компонента?

Природный компонент – составная часть природы, представляющая одну из сфер географической оболочки Земли.

   Вернуть оригинал

Природный комплекс – несколько взаимосвязанных природных компонентов.

   Вернуть оригинал

3. Какой природный комплекс называют территориальным?

Территориальным называют природный комплекс, состоящий только из природных компонентов.

   Вернуть оригинал

4. Выберите из списка локальные природные комплексы: степь, овраг, равнина, океан, оазис, луг, лиственничная тайга, болото, тайга, материк.

   Вернуть оригинал

Овраг, оазис, луг, болото.

5. Опишите природный комплекс вашей местности по плану:

а) географическое положение комплекса и его название;

б) почвы и их характеристика;

в) растительный мир, его состав;

г) животный мир, основные представители;

д) изменение природного комплекса под воздействием человека.

А) Полуостров Крым расположен на юге Восточно-Европейской равнины. Территория омывается Черным и Азовским морями.

   Вернуть оригинал

Б) В Крыму преобладают черноземы и солончаки. Черноземы развиты в степном и отчасти предгорном Крыму. Они являются лучшими почвами для развития сельского хозяйства.

   Вернуть оригинал

Солончаки преобладают в районе Сиваша и на Керченском полуострове. Солончаки – это засоленные почвы, образующиеся на озерных и речных отложениях. Они непригодны для использования в сельском хозяйстве.

   Вернуть оригинал

В) В настоящее время в Крыму насчитывается около трех тысяч видов растений.

   Вернуть оригинал

В горном Крыму представлены боярышник, тёрн, дуб, бук, граб, сосна.

   Вернуть оригинал

На Южном берегу Крыма произрастают дуб, можжевельник, фисташка, кипарис.

   Вернуть оригинал

В степном Крыму основной вид растительности – травы: типчак, ковыль, чабрец, полынь.

   Вернуть оригинал

Г) В горном Крыму обитают олень, кабан, лиса, куница, барсук, летучая мышь, дятлы, сойки, совы.

   Вернуть оригинал

В степном Крыму водятся грызуны (суслики, хомяки), хищники (хорек, лиса), заяц-русак. Из птиц – жаворонки, куропатки, цапли.

   Вернуть оригинал

Д) Влияние человека на природные комплексы двояко. С одной стороны, выбросы с предприятий, горные разработки, распашка земель и вырубка лесов негативно сказываются на почвах, растительном и животном мире Крыма. С другой стороны, предпринимаются попытки охраны природы: создаются заповедники, проводятся мероприятия по очистке природных объектов.

   Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
Решебники по другим предметам