Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по географии 5 класс Максимов §12
§12
«Изображение на плане неровностей земной поверхности»
Стр. 61
Вопрос из текса параграфа
Определите относительные высоты и абсолютную высоту холма, изображённого на рисунке 47.
Абсолютная высота холма – 150 м.
Стр. 62
Вопросы из текста параграфа
1. Сколько горизонталей проведено на рисунке 48? Через сколько метров друг от друга они проведены?
На рис. 48 проведено 4 горизонтали: 0, 5, 10 и 15 м.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал2. На какой высоте проведены внешняя и внутренние горизонтали?
Внешняя горизонталь проведена на высоте 0 м. Внутренняя горизонталь проведена на высоте 5, 10 и 15 м.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналВопросы из текста параграфа
По рисунку 48 определите: а)какая форма рельефа изображена на рисунке и что об этом свидетельствует; б) какой склон изображённого рельефа самый крутой.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналА) Форма рельефа – холм, так как на изображении указаныбергштрихи.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналБ) Самый крутой склон рельефа указан в северо-восточной части изображения.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналСтр. 63
Вопросы из текста параграфа
1. Определите вертикальный и горизонтальный масштабы профиля на рисунке 49. Воспользуйтесь линейкой.
Горизонтальный масштаб – в 1 см 10 м. Вертикальный масштаб – в 1 см 10 м.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал2. Определите: а) абсолютную высоту точек Б и В; б) расстояние между точками Б и В на местности.
а) Абсолютная высота точки Б – 15 м. Абсолютная высота точки В – 10 м.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналб) Расстояние между точками Б и В – 40 м.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналВопросы и задания
1. Как с помощью нивелира измерить относительную глубину оврага?
Чтобы измерить, например, высоту холма, нивелировщик устанавливает нивелир у его подошвы строго вертикально, по отвесу. Горизонтальная планка нивелира должна быть направлена к склону холма. Глядя вдоль планки, нивелировщик замечает, в какую точку она направлена. В эту точку помощник нивелировщика вбивает первый колышек.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал2. Чем относительная высота отличается от абсолютной?
Относительная высота отличается от абсолютной тем, что она относится к разнице высот между двумя точками, независимо от их абсолютных высот.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал3. Определите, через сколько метров проведены горизонтали на плане (см. приложение на с.139).
На плане горизонтали проведены через каждые 20 м.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал4. Изобразите в тетради холм высотой 23 м. Восточный склон холма крутой, западный — пологий. Горизонтали проведите через 7 м.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
Холм
5. Изобразите в тетради впадину глубиной 50 м. Горизонтали проведите через 10 м.
Впадина
6*.Рассмотрите рисунок 50. Будет ли видна школа в деревне Красное, если встать на вершину холма? Велосипедист от деревни Красное доехал до моста и вернулся обратно. В каком направлении ему было ехать легче?
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналДа, школа будет видна. Велосипедисту будет ехать легче в обоих направлениях.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал7. Представьте, что вы идёте от реки Соть через деревню Красное в деревню Боброво (см. рис.50). Как изменяется рельеф по ходу вашего пути? Определите: абсолютную высоту точки, где расположена школа; абсолютную высоту горы Дубровина.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналПо ходу пути рельеф меняется с изменениями высоты. Абсолютная высота местности увеличивается от реки к амбару с сильным уклоном от высоты 160 м до 190 м, т.е. высота увеличивается резко, затем подъем идет медленнее и, следовательно, уклон поверхности меньше. От амбара до реки (т.е. в обратном направлении) легче, так как спускаться всегда легче, чем подниматься. Рельеф местности в целом холмистый.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналСтр. 65
Практикум
Цель: научиться определять направления, расстояния и азимут, извлекать необходимую информацию с помощью условных знаков.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналОборудование: линейка, компас, циркуль-измеритель.
Ход работы
1. Назовите линейные условные знаки, которые вы видите на топографической карте (см. рис. 50).
На топографической карте изображены дорога, река, железная дорога, линия электропередач.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал2. Перечислите площадные условные знаки, которые вы видите на топографической карте (см. рис. 50).
На топографической карте изображены луг, лес, сад, болото.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал3. В какой стороне от деревни Красное находится деревня Боброво? Где проходит шоссе и линия электропередачи относительно деревни Красное?
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналДеревня Боброво находится в северной стороне от деревни Красное.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналШоссе и линия электропередач проходят относительно деревни Красное в западном направлении.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал4. Определите, какое расстояние надо пройти от южного моста через реку Соть, чтобы добраться до деревни Красное.
От южного моста через реку Соть до деревни Красное нужно пройти 400-500 м.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал5. Определите азимут от северного моста через реку Соть до школы в деревне Красное.
Азимут от северного моста через реку Соть до школы в деревне Красное равен 90°.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал6. На каком берегу реки Соть расположена деревня Красное? Как вы думаете, почему жители приняли в прошлом решение построить деревню на этом, а не на противоположном берегу? Если затрудняетесь ответить, обсудите этот вопрос с родителями или старшими товарищами.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналДеревня Красное расположена на правом берегу. Я думаю, что жители построили деревню не на противоположном берегу, потому что рядом проходит железная дорога.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
