Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по географии 5 класс Климанова | Страница 25
Страница 25
Вопросы и задания в конце параграфа
№ 1. Сравните планеты-гиганты и планеты земной группы по размерам, составу, скорости вращения вокруг своей оси, количеству спутников.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналРазмер:
- планеты земной группы: небольшой размер (от 4,8 тысяч километров – Меркурий до 12,7 тысяч километров – Земля)
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал- планеты-гиганты: большой размер (от 49,5 тысяч километров – Нептун до 143 тысяч километров – Юпитер).
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналСостав:
- планеты земной группы: состоят из соединений кремния и железа
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал- планеты-гиганты: состоят из водорода и гелия.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналСкорость вращения:
- планеты земной группы: медленное вращение
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал- планеты-гиганты: быстрое вращение
Количество спутников:
- планеты земной группы: спутники есть только у Земли и у Марса
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал- планеты-гиганты: большое количество спутников у всех планет.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал№ 2. Выясните происхождение названий планет Солнечной системы. Укажите источники информации, которые вы использовали.
Названия планет Солнечной системы происходят из мифологии Древнего Рима. Планеты названы именами древнеримских богов. Единственным исключением является Уран, названный в честь древнегреческого бога.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал№ 3. Как вы считаете, нужно ли людям продолжать исследования Солнечной системы? Объясните свою точку зрения.
Дальнейшие исследования Солнечной системы необходимы. Вполне возможно в будущем освоение других планет. Поэтому учёным важно знать больше о планетах и их спутниках: какие и них могут быть пригодны для колонизации, а какие нет.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналПараграф 4. Луна – спутник Земли
