Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по биологии 9 класс Пасечник рабочая тетрадь | Страница 22
Страница 22
11. Выполните лабораторную работу «Распознавание органов и систем органов человека (по таблицам)» на с. 42 учебника. Рассмотрите представленные на рисунках органы и системы органов организма человека. Составьте в тетради таблицу «Системы органов организма человека и их функции».
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал| № п/п | Система органов | Органы, входящие в состав системы | Основные функции системы органов |
|---|---|---|---|
| 1 | Пищеварительная | Ротовая полость, пищевод, желудок, кишечник, печень, поджелудочная железа | Переваривание пищи и всасывание питательных веществ |
| 2 | Дыхательная | Носовая полость, гортань, трахея, бронхи, лёгкие | Газообмен между организмом и окружающей средой |
| 3 | Кровеносная | Сердце, артерии, вены, капилляры | Транспорт кислорода, питательных веществ и удаление продуктов обмена |
| 4 | Выделительная | Почки, мочеточники, мочевой пузырь | Выведение из организма продуктов обмена веществ |
| 5 | Нервная | Головной мозг, спинной мозг, нервы | Управление деятельностью организма и связь с окружающей средой |
| 6 | Опорно-двигательная | Кости, суставы, мышцы | Опора тела, движение и защита внутренних органов |
| 7 | Покровная | Кожа, волосы, ногти | Защита организма, участие в терморегуляции |
| 8 | Эндокринная | Гипофиз, щитовидная железа, надпочечники, поджелудочная железа | Регуляция процессов в организме с помощью гормонов |
Стр. 22
Проверка знаний по теме
Тестовый контроль №2
Вашему вниманию предлагаются тестовые задания с одним вариантом ответа из четырёх возможных. Выберите правильные ответы и впишите их индексы в матрицу ответов.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал1. Исходя из особенностей строения организма человека, его сердце следует отнести к следующему уровню организации:
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналОтвет: в) органному.
2. Химические элементы образуют в организме человека определённые органические и неорганические вещества, при этом белки следует рассматривать как пример следующего уровня организации живого:
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналОтвет: а) атомно-молекулярного.
3. Многообразие размеров и форм клеток организма человека на фоне общего плана строения, характерного для животных, можно объяснить:
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналОтвет: в) спецификой выполняемых ими функций в многоклеточном организме.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал4. Ткань, для которой характерны функции: защитная, трофическая и опорная:
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналОтвет: б) соединительная.
5. Вид ткани, для которой характерно минимальное содержание межклеточного вещества:
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналОтвет: а) эпителиальная.
6. Эпителий на поверхности тела:
Ответ: б) многослойный ороговевающий.
7. Как и для всех видов соединительной ткани, для этой ткани характерна защитная функция, но не характерна опорная функция. Это ткань:
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналОтвет: г) жировая.
8. По какому наиболее точному признаку можно отличить гладкие мышечные волокна от поперечно-полосатых:
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналОтвет: б) по количеству ядер.
9. Клетками поперечно-полосатой исчерченности, составляющими волокна и взаимодействующими между собой в местах контактов, образована мышечная ткань:
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналОтвет: в) скелетная.
10. Системы органов, регулирующие жизнедеятельность всего организма как единого целого:
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналОтвет: в) нервная и эндокринная.
Матрица ответов:
| № задания | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ответ | в | а | в | б | а | б | г | б | в | в |
