Решебник по биологии 9 класс Пасечник рабочая тетрадь | Страница 110

Авторы:
Год:2025
Тип:рабочая тетрадь
Серия:Линия жизни

Страница 110

Выбери издание
фгос Рабочая тетрадь по биологии 9 класс Пасечник Просвещение
 
Рабочая тетрадь по биологии 9 класс Пасечник. С ракушкой, Швецов Просвещение
Издание 1
фгос Рабочая тетрадь по биологии 9 класс Пасечник Просвещение

Исследуем

8. Проведите лабораторную работу «Исследование с помощью лупы тыльной и ладонной стороны кисти» на с. 179 учебника. Рассмотрите под лупой тыльную поверхность кисти и кожу ладони. Отметьте, что вы обнаружили на коже.

   Вернуть оригинал

1) Ответьте на вопросы.

Куда ведут поры, из которых выходят волосы?

Поры, из которых выходят волосы, ведут к волосяным фолликулам и сальным железам, расположенным в толще кожи.

   Вернуть оригинал

Почему участки кожи, разделённые на ромбики, квадратики и треугольники, блестят?

Эти участки блестят из-за выделения кожного сала, которое покрывает поверхность кожи тонкой плёнкой и отражает свет.

   Вернуть оригинал

За счёт каких образований кожа во время озноба собирается в складки (гусиная кожа)?

«Гусиная кожа» образуется за счёт сокращения мышц, поднимающих волосы, прикреплённых к волосяным фолликулам.

   Вернуть оригинал

Куда ведут мелкие поры на ладонной поверхности кожи?

Мелкие поры на ладонной поверхности кожи ведут к выводным протокам потовых желёз.

   Вернуть оригинал

2) Проведите карандашом по тыльной стороне кисти. Почему ощущения прикосновения сменяются ощущениями холода?

Потому что в коже находятся разные рецепторы: одни воспринимают прикосновение, другие — температуру. При проведении карандашом сначала раздражаются тактильные рецепторы, а затем температурные, вызывая ощущение холода.

   Вернуть оригинал

9. Проведите лабораторную работу «Описание мер по уходу за кожей лица и волосами в зависимости от типа кожи» на с. 179 учебника. Проведите самонаблюдение по определению типа своей кожи с помощью бумажной салфетки. Результаты отметьте в таблице.

   Вернуть оригинал
Признаки Тип кожи Отметка
Незначительные жировые отпечатки (возможны в области носа и лба) Нормальная кожа
На салфетке вообще не остаётся жировых отпечатков Сухая кожа
Заметны интенсивные жировые отпечатки в области носа, щёк, лба и менее интенсивные в других областях лица Жирная кожа
Умеренные жировые отпечатки располагаются в Т-зоне (лоб, нос, подбородок) Комбинированная кожа

Сделайте вывод о жирности своей кожи на разных участках кожи лица.

Кожа лица является комбинированной: в области Т-зоны (лоб, нос, подбородок) наблюдается повышенная жирность, а на щеках кожа менее жирная и ближе к нормальной.

   Вернуть оригинал

Разработайте рекомендации по уходу за кожей своего лица и волосами.

Для кожи лица рекомендуется регулярное очищение мягкими средствами, использование матирующих средств в Т-зоне и увлажняющих кремов для сухих участков кожи. Волосы следует мыть по мере загрязнения, использовать шампуни, подходящие для комбинированного типа кожи головы, избегать чрезмерного применения агрессивных средств и регулярно ухаживать за кожей головы.

   Вернуть оригинал
Издание 2
Рабочая тетрадь по биологии 9 класс Пасечник. С ракушкой, Швецов Просвещение

№ 2.

Это взаимодействие организмов между собой, а также их влияние на условия окружающего пространства. Все это в совокупности представляет биотические факторы среды.

   Вернуть оригинал

№ 3.

«Типы экологических взаимодействий»

Тип взаимодействия Характеристика (+, - , 0) Пример
Симбиоз Тесное взаимовыгодное сожительство организмов разных видов, иногда с элементами паразитизма - (+ +). Рак-отшельник и актиния
Хищничество Организм одного вида поедает организмы другого вида - (+ -). Насекомое и птица
Паразитизм Организм одного вида живет за счет тканей или питательных веществ другого организма - (+ -). Блоха и кошка
Конкуренция Организмы одного или разных видов соревнуются за одни и те же условия существования (территория, пища, размножение и т.д.) - (- -). Между самцами за самку

Работаем в лаборатории

№ 4.

«Выявление типов взаимодействия популяций разных видов в конкретной экосистеме»

Влаголюбивые растения Лишайники, мхи.
Растения умеренно увлажненных почв Ясень, липа, дуб, ель, береза.
Грибы Лисички, опята, подберезовики, подосиновики.
Растительноядные животные Мышь, белка, кролик, овца, коза.
Животные, питающиеся насекомыми и другими беспозвоночными Крот, землеройка, птицы.
Мелкие хищные животные Ласка, лиса, соболь, горностай, степной хорек.
Крупные хищные животные Медведь, тигр, крокодил.

Ответы на вопросы:

1.

Пищевые связи существуют между: белкой и елью (шишки), лисой и зайцем, медведем и кроликом.

   Вернуть оригинал

2.

Конкуренция возможна между: молодыми деревьями (за солнечный свет), грибами (за увлажненную территорию), растительноядными (растения) и хищными (мясо) животными.

   Вернуть оригинал

3.

Такие отношения возможны между березой и подберезовиками, осиной и подосиновиками (дерево – гриб).

   Вернуть оригинал

Вывод:

Каждый отдельный живой организм в природных условиях зависит от других организмов и влияет на окружающий его мир. Например, некоторые организмы вступают в симбиоз (дерево – гриб), конкурируют между собой (мышь – кролик) и составляют полноценную пищевую цепь (медведь – заяц).

   Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
Решебники по другим предметам