Лабораторная работа
Изучение микроскопического строения тканей
Цель работы: изучить особенности строения животных тканей.
Материалы и оборудование: микроскоп, готовые микропрепараты эпителиальной, мышечной, нервной и соединительной тканей.
Ход работы
Эпителиальная ткань — многослойный плоский неороговевающий эпителий роговицы глаза.
Вернуть оригинал1. При малом увеличении микроскопа найдите на препарате пласт клеток, покрывающий роговицу глаза. Обратите внимание на многослойное расположение клеток, плотные контакты между ними и отсутствие межклеточного вещества.
Вернуть оригинал2. Переведите микроскоп на большое увеличение. Рассмотрите клетки разных слоёв, в центре и на периферии. Зарисуйте их.
Мышечная ткань — поперечно-полосатая мышечная ткань языка кролика.
Вернуть оригинал3. Рассмотрите препарат при малом увеличении.4. Найдите продольные и поперечные мышечные волокна. Зарисуйте их.
Нервная ткань — нервная ткань сетчатки глаза.
Вернуть оригинал5. При малом увеличении микроскопа найдите на препарате скопления нервных клеток с синей окраской и хорошо заметными отростками.
Вернуть оригинал6. Переведите микроскоп на большое увеличение.
7. Найдите дендриты — ветвящиеся отростки с широким основанием и аксон.
Зарисуйте нервную клетку.
Соединительная ткань — плоская кость.
8. Рассмотрите препарат при малом увеличении микроскопа.
9. Обратите внимание на упорядоченно расположенные костные пластинки. Сделайте рисунок.
10. Сделайте вывод о строении тканей и их специализации.
Фото препаратов под микроскопом:
Многослойный плоский неороговевающий эпителий роговицы глаза.

Поперечно-полосатая мышечная ткань языка кролика.

Нервная ткань сетчатки глаза.

Стр. 42
Соединительная ткань — плоская кость.

Вывод.
В ходе проделанной работы мы изучили и отметили особенности строения соединительной, мышечной, нервной и эпителиальной тканей.
Вернуть оригиналЛабораторная работа
Распознавание органов и систем органов человека
Цель работы: научиться распознавать органы и системы органов человека на представленных изображениях (по таблицам).
Материалы и оборудование: изображения (таблицы) органов и систем органов организма человека.
Ход работы
1. Рассмотрите представленные на рисунках органы и системы органов организма человека.
2. Составьте в тетради таблицу «Системы органов организма человека».
| № пп | Система органов | Органы, входящие в состав системы | Основные функции системы органов |
|---|---|---|---|
| № | Система органов | Органы, входящие в состав системы | Основные функции системы органов |
|---|---|---|---|
| 1 | Покровная | Кожа и слизистые оболочки | Защита организма от внешних воздействий |
| 2 | Опорно-двигательная | Кости и мышцы | Опора, защита внутренних органов, движение |
| 3 | Кровеносная | Сердце и сосуды | Обеспечивает постоянный обмен веществ в органах и тканях |
| 4 | Пищеварительная | Органы ротовой полости, глотка, пищевод, желудок, кишечник, печень, кишечник | Обеспечение организма питательными веществами |
| 5 | Выделительная | Почки, мочеточники, мочевой пузырь, мочеиспускательный канал | Удаление жидких продуктов обмена веществ |
| 6 | Дыхательная | Носовая полость, гортань, трахея, бронхи, легкие | Обеспечивает организм кислородом и освобождает его от углекислого газа |
| 7 | Половая | Половые железы (яичники и семенники) и половые пути | Размножение |