Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по биологии 8 класс Пасечник. С ракушкой рабочая тетрадь | Страница 97
Страница 97
5. Изучив материал параграфа, заполните таблицу «Органы размножения рыб».
| Особь | Органы размножения | Функции |
|---|---|---|
| Самец | Семенники (парные) | Выработка семенной жидкости с множеством сперматозоидов. |
| Самка | Яичники (парные) | Созревание и накопление икринок (яйцеклеток). |
Исследуем
6. Подготовьтесь к выполнению лабораторной работы «Исследование внутреннего строения рыбы» (см. учебник, с. 151).
Сформулируйте цель работы: Изучить особенности внутреннего строения рыбы.
Определите необходимые материалы и оборудование: Готовый влажный препарат рыбы.
После выполнения работы сделайте выводы: Внутреннее строение рыбы соответствует её образу жизни в водной среде. Органы пищеварения, дыхания, кровообращения, выделения и размножения расположены компактно и функционируют согласованно. Такое строение обеспечивает жизнедеятельность рыбы и её приспособленность к жизни в воде.
Вернуть оригиналСтр. 97
Параграф 34. Хрящевые и костные рыбы
Работаем с информацией
1. Дайте определения понятий.
Хрящевые рыбы — это класс рыб, отличительной особенностью которых является хрящевой скелет, сохраняющийся в течение всей жизни.
Вернуть оригиналАкулы — это группа хищных хрящевых рыб с удлинённым торпедообразным телом и мощным хвостовым плавником.
Скаты — это морские хрящевые рыбы, имеющие сплющенное сверху вниз тело и ведущие преимущественно придонный образ жизни.
Центральная нервная система — это главный отдел нервной системы, который у рыб представлен головным и спинным мозгом.
№ 5.
«Эндокринные железы и их функции»
| Эндокринные железы | Гормоны | Функции |
|---|---|---|
| Щитовидная железа | Тироксин, который содержит йод. | Повышение интенсивности обмена веществ, стимуляция клеточного дыхание, усиление производства тепла организмом. |
| Поджелудочная железа | Ряд пищеварительных ферментов и инсулин (непосредственно в кровь). | Выделение инсулина необходимо, чтобы глюкоза, полученная с пищей, свободно переходила из плазмы крови в ткани. |
| Гипофиз | Соматотропин (гормон роста), тропные. | Регуляция других желез внутренней секреции. |
| Надпочечники | Адреналин и норадреналин. | Обеспечивают выдержку организму путем усиления дыхания и сокращения сердца, повышения артериального давления крови при напряженной умственной или физической работе. |
| Половые железы | Семенники – сперматозоиды (внешняя среда) и андрогены; яйцеклетки (внешняя среда) и эстрогены и прогестины (внутренняя среда). | Регулирование роста и созревание организма, образование половых клеток, развитие половых органов и их формирование. |
Параграф 39. Работа эндокринной системы и ее нарушения
Работаем с информацией
№ 1.
Работая совместно с нервной системой, эндокринная обеспечивает приспособление человеческого организма к условиям окружающей его среды. И если нервная система организована так, что генетически предопределено, каким именно органом или его частью управляет каждая нервная клетка. То гормоны, передвигаюсь потоками крови по всему организму, воздействуют на органы и ткани, которые оказываются чувствительны к ним. Нервная система оказывает свое воздействие практически мгновенно, но кратковременно, а эндокринная – медленно и постепенно, но долговременно.
Вернуть оригинал
