Решебник по биологии 8 класс Пасечник. С ракушкой рабочая тетрадь | Страница 100

 

5. Используя учебник, интернет-источники, энциклопедии, словари, справочники, научно-популярную литературу, составьте план и на его основе подготовьте презентацию на тему «Значение рыб в природе и жизни человека». План презентации запишите в тетради.

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

План презентации на тему «Значение рыб в природе и жизни человека»:

1. Общие сведения о рыбах

2. Разнообразие рыб

3. Значение рыб для экосистем

4. Рыбы как звено пищевых цепей

5. Рыбы — источник пищи для человека

6. Рыбное хозяйство и экономика

7. Рыбы в научных исследованиях

8. Рыбы в культуре и быту

9. Охрана и сохранение рыб

10. Вывод

Стр. 100

Параграф 36. Земноводные

Работаем с информацией

1. Дайте определения понятий.

Холоднокровные животные — это животные, температура тела которых непостоянная и напрямую зависит от температуры окружающей среды.

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

Барабанная перепонка — это наружная часть органа слуха земноводных, представляющая собой небольшой кружок позади глаза, затянутый кожей.

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

2. Пользуясь материалом параграфа, составьте план ответа по теме «Общая характеристика класса Земноводные».

План ответа:

1. Определение класса Земноводные как первых наземных позвоночных.

   Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

2. Среды обитания и распространение по материкам.

   Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

3. Особенности размножения и развития в водной среде.

   Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

4. Внешнее строение и приспособленность к прыжкам на суше и плаванию в воде.

   Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

5. Строение кожных покровов и их роль в защите организма.

   Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

6. Органы чувств и дыхания взрослых особей.

   Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

3. Обозначьте на рисунке отделы скелета лягушки, обеспечивающие её движение.

Параграф 41. Спинной мозг

Работаем с информацией

№ 1.

«Строение спинного мозга»

1. Передние рога;

2. Боковые рога;

3. Задние рога;

4. Серое вещество;

5. Белое вещество;

6. Двигательный нейрон;

7. Чувствительный нейрон.

№ 2.

На поперечном срезе спинного мозга можно увидеть, что в его центре вокруг спинномозгового канала располагаются тела нейронов. Именно они и образуют серое вещество.

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

№ 3.

Вокруг серого вещества можно увидеть отростки нервных клеток спинного мозга, а также приходящие в спинной мозг аксоны периферических нервных узлов и нейронов головного мозга, которые образуют белое вещество.

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

№ 4.

Спинной мозг выполняет две функции: проводящую и рефлекторную. Первая заключается в том, что от кожных рецепторов (прикосновение, боль и т.д.), рецепторов туловища, конечностей, сосудов или органов информация по волокнам белого вещества поступает в головной мозг. И наоборот, импульсы от двигательных центров головного мозга поступают к мотонейронам передних рогов, а после их возбуждения – к мышцам туловища, конечностей и т.д. Вторая в том, что двигательные нейроны управляют движениями мышц туловища, конечностей и отчасти шеи.

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал