Решебник по биологии 8 класс Суматохин. Углубленный Часть 1, 2 Часть 2 | Страница 218

Авторы:
Год:2024
Тип:учебник
Часть:1, 2
Серия:Фиолетовый

Страница 218

Темы для дискуссий

14. Почему во влажных экваториальных лесах велико видовое разнообразие животных, а число особей каждого отдельного вида небольшое?

  Добавить текст Вернуть оригинал

Во влажных экваториальных лесах велико видовое разнообразие, но число особей каждого вида небольшое, потому что:

  Добавить текст Вернуть оригинал
  1. Высокая продуктивность и стабильность климата: Позволяет разным видам сосуществовать, не впадая в спячку.

      Добавить текст Вернуть оригинал
  2. Высокая конкуренция: Изобилие видов ведёт к жестокой конкуренции за ресурсы.

      Добавить текст Вернуть оригинал
  3. Специализация: Многие виды очень узко специализированы на определённом корме или микробиотопе, что ограничивает их популяцию и не даёт ей расти до больших чисел.

      Добавить текст Вернуть оригинал

15. Какая природная зона в наибольшей степени изменена? Свой ответ поясните.

В наибольшей степени изменена природная зона степей.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Пояснение: Степи – это плодородные земли, и они почти полностью распаханы человеком под сельскохозяйственные угодья (поля, пастбища). Это привело к полному уничтожению естественных биоценозов степи, исчезновению многих видов животных и замещению их культурным ландшафтом.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Кейс. Глава 6. Историческое развитие животного мира

1 Задание

Вопросы и задания

1. Составьте цепь питания из названных организмов. Сколько трофических уровней будет в полученной цепи?

Цепь питания: Хлореллы → Дафнии → Головастики → Окуни.

  Добавить текст Вернуть оригинал

В полученной цепи будет четыре трофических уровня.

  Добавить текст Вернуть оригинал

2. Укажите консумента второго порядка.

Консументом второго порядка являются Головастики.

  Добавить текст Вернуть оригинал

3. По составленной цепи питания определите, сколько нужно одноклеточных зелёных водорослей, чтобы вырос окунь массой 1,5 кг.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Чтобы вырос окунь массой 1,5 кг, нужно 1500 кг одноклеточных зелёных водорослей.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Расчет:

4. Объясните, почему длина цепей питания ограничена правилом 10 %.

Длина цепи питания ограничена правилом 10 % потому, что на каждом трофическом уровне теряется около 90 % энергии, которая расходуется организмами на обеспечение жизнедеятельности (движение, дыхание, тепло) и только около 10 % переходит к следующему потребителю. После 4-5 звеньев в цепи энергии становится недостаточно для поддержания жизни следующего звена.

  Добавить текст Вернуть оригинал

2 Задание

Вопросы и задания

1. В какую погоду ласточка не будет охотиться?

Ласточка не будет охотиться в плохую погоду (например, в дождь или сильный ветер), так как она питается летающими насекомыми, которые в такую погоду не летают или их полёт затруднён.

  Добавить текст Вернуть оригинал

2. От каких экологических факторов зависит численность ласточки в природе?

Численность ласточки в природе зависит от абиотических факторов (температура, влажность, влияющие на численность насекомых), биотических факторов (численность насекомых как кормовой базы, наличие хищников и паразитов) и антропогенных факторов (наличие мест для гнездования и применение инсектицидов).

  Добавить текст Вернуть оригинал

3. Благодаря своим лётным качествам ласточки избегают встречи с большинством хищников. Но тем не менее наибольшую опасность для них представляет сокол-чеглок. Объясните почему.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Сокол-чеглок представляет наибольшую опасность для ласточек, потому что он специализируется на охоте на лету и обладает высокой скоростью и манёвренностью полёта, что позволяет ему успешно преследовать и ловить быстрых ласточек в воздухе.

  Добавить текст Вернуть оригинал

4. Обычно кладка у ласточки состоит из 4–6 яиц, но не все птенцы выживают. Назовите причины их гибели.

Причины гибели птенцов ласточки: недостаток корма (насекомых) из-за плохой погоды, разорение гнёзд хищниками (кошки, куницы), болезни и паразиты, а также разрушение гнёзд из-за погодных условий или деятельности человека.

  Добавить текст Вернуть оригинал

3 Задание

Вопросы и задания

1. Почему на островах встречается меньше видов животных по сравнению с материком такой же площади?

На островах встречается меньше видов животных по сравнению с материком такой же площади из-за географической изоляции, которая затрудняет заселение острова видами с материка. Острова также часто имеют меньше экологических ниш и меньше ресурсов.

  Добавить текст Вернуть оригинал

2. Если острова сходны по размерам, но отличаются по происхождению, одинаковым ли будет разнообразие видов, их населяющих?

  Добавить текст Вернуть оригинал

Разнообразие видов, населяющих острова, не будет одинаковым. На материковых островах обычно более богатое разнообразие, так как они сохранили часть материковой фауны. На вулканических или коралловых островах разнообразие меньше, поскольку они были заселены только теми видами, которые смогли преодолеть водную преграду.

  Добавить текст Вернуть оригинал

3. Поясните, как рельеф влияет на многообразие животного мира.

Рельеф влияет на многообразие животного мира тем, что гористый рельеф создает большее разнообразие экологических ниш (разные высотные пояса и микроклиматы), что способствует росту видового разнообразия. Равнинный же рельеф имеет меньшее разнообразие условий.

  Добавить текст Вернуть оригинал

4. Предложите способы заселения животными островов.

Способы заселения животными островов включают:

  Добавить текст Вернуть оригинал
  1. Активное расселение: Перелёт (птицы, насекомые), плавание (морские животные).

      Добавить текст Вернуть оригинал
  2. Пассивное расселение (с помощью стихий): Перенос по ветру (мелкие насекомые), перенос по воде на плавучих объектах (например, бревнах с грызунами или пресмыкающимися).

      Добавить текст Вернуть оригинал
  3. Заселение человеком: Случайный или преднамеренный ввоз.

      Добавить текст Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
Решебники по другим предметам