Решебник по биологии 8 класс Пасечник. С ракушкой | Страница 185

Авторы:
Год:2024, 2025, 2026
Тип:учебник
Серия:Линия жизни

Страница 185

Выбери издание
фгос Биология 8 класс Пасечник. С ракушкой, Суматохин Просвещение
 
Биология 8 класс Пасечник. С ракушкой, Суматохин, Калинова Просвещение
Издание 1
фгос Биология 8 класс Пасечник. С ракушкой, Суматохин Просвещение

Проверьте себя

1. Каковы особенности строения скелета и мускулатуры птиц?

Особенности строения скелета и мускулатуры птиц связаны с приспособлением к полёту и хождению только на задних конечностях. Скелет большинства современных птиц лёгкий и прочный. Лёгкость скелета достигается тонкостью составляющих его костей и наличием воздушных полостей в длинных костях. Срастание многих костей придаёт скелету прочность.

   Вернуть оригинал

У летающих птиц в опускании крыльев участвуют мощные грудные мышцы. Мышцы ног у птиц имеют длинные сухожилия, которые отходят к пальцам. При посадке на ветку сухожилия натягиваются и сжимают пальцы. У птиц есть специальные мышцы, двигающие перья.

   Вернуть оригинал

2. В чём различия в строении кровеносной системы птиц и пресмыкающихся?

В отличие от пресмыкающихся птицы имеют четырёхкамерное сердце. Оно состоит из двух предсердий и двух желудочков с полной перегородкой между левой и правой частью. Поэтому артериальная и венозная кровь нигде не смешиваются.

   Вернуть оригинал

3. Какую функцию выполняют воздушные мешки?

Воздушные мешки предотвращают перегрев птицы при усиленной работе организма во время полёта и способствуют прохождению воздуха через лёгкие.

   Вернуть оригинал

4. Назовите внутренние органы птиц и расскажите о выполняемых ими функциях.

Внутренние органы птиц объединяют в системы.

   Вернуть оригинал

Дыхательная система представлена трахеей, бронхами, лёгкими и воздушными мешками. Вдыхаемый птицей воздух проходит через лёгкие и поступает в воздушные мешки, которые во много раз превышают лёгкие по объёму. Выдыхаемый воздух выталкивается из мешков и снова проходит через лёгкие.

   Вернуть оригинал

В пищеварительной системе имеется пищевод, желудок, тонкая и толстая кишка, печень, поджелудочная. В пищеводе имеется расширенная часть – зоб, предназначенный для накопления и набухания сухой пищи. В желудке пища обрабатывается желудочным соком и измельчается. Из желудка пища попадает в двенадцатиперстная кишку, куда открываются протоки поджелудочной железы и печени. Из кишки непереваренная пища проходит в толстую кишку, а затем в клоаку.

   Вернуть оригинал

Органы выделения представлены почками, от почек отходят мочеточники, по которым моча сразу поступает в клоаку и быстро удаляется наружу.

   Вернуть оригинал

Головной и спиной мозг управляют процессами в организме и отвечают за координацию.

   Вернуть оригинал

Сердце качает кровь по малому и большому кругу кровообращения.

   Вернуть оригинал

5. Укажите особенности внутреннего строения птицы, связанные с приспособленностью к полёту.

К особенностям внутреннего строения организма птицы, связанным с полетом, можно отнести:

   Вернуть оригинал

- наличие воздушных мешков;

- легкие кости скелета;

- отсутствие мочевого пузыря;

- четырёхкамерное сердце и два круга кровообращения;

   Вернуть оригинал

- мозжечок.

Подумайте!

Как вы можете объяснить, что птицы не могут голодать много дней, как пресмыкающиеся?

У птиц в отличие от пресмыкающихся очень высокий обмен веществ, они являются теплокровными животными, на поддержание температуры тела требуется энергия, поэтому птицы не способны к голоданию.

   Вернуть оригинал

Моя лаборатория

Лабораторная работа. Исследование особенностей скелета птицы.

1) Используя рисунок учебника, найдите на скелете птицы его основные отделы: череп, позвоночник, грудную клетку, скелеты конечностей и их поясов.

   Вернуть оригинал

2) Рассмотрите строение черепа. Найдите крупные глазницы и челюстные кости. Определите, имеются ли зубы на челюстных костях. С чем связано их отсутствие? Обратите внимание на лёгкость костей черепа.

   Вернуть оригинал

Ответ:

Зубы у птиц отсутствуют. Возможно, птицы избавились от зубов, чтобы облегчить массу тела.

   Вернуть оригинал

3) Изучите строение позвоночника. Найдите шейный, туловищный и хвостовой отделы. Обратите внимание на сросшиеся грудные, поясничные и крестцовые позвонки. Какое значение для птицы имеет срастание костей?

   Вернуть оригинал

Ответ:

Срастание многих костей придаёт скелету прочность.

   Вернуть оригинал

4) Рассмотрите грудную клетку. Найдите грудную кость и её вырост — киль, выясните значение киля.

Ответ:

Киль у птиц является дополнительной опорой тела при приземлении, также служит для отталкивания от веток деревьев при взлёте. Является местом прикрепления летательных мышц.

   Вернуть оригинал

5) Изучите строение пояса передней конечности и скелета крыла. Выясните, из каких отделов состоит скелет передней конечности. В чём сходство и различия строения скелета передних конечностей птицы и пресмыкающегося?

   Вернуть оригинал

Ответ:

Скелет передней конечности — крыла — состоит из плечевой кости, двух костей предплечья (лучевой и локтевой) и костей кисти.

   Вернуть оригинал

У передних конечностей птиц отсутствуют пальцы в отличие от пресмыкающихся с пятипалыми передними конечностями.

   Вернуть оригинал

6) Изучите строение пояса и скелета задних конечностей. Выясните, из каких отделов состоит скелет задней конечности. Какое значение для птицы имеет срастание тазовых костей с позвоночником?

   Вернуть оригинал

Ответ:

Скелет задней конечности птицы — ноги — состоит из бедра, голени, цевки, костей фаланг пальцев. Срастание тазовых костей с позвоночником создаёт надёжную опору для задних конечностей.

   Вернуть оригинал

Вывод: особенности строения птиц связаны с приспособлениями к полёту. Скелет лёгкий и прочный, благодаря срастанию некоторых конечностей, отсутствию зубов. Передние конечности представляют собой крылья. А задние конечности приспособлены к приземлению после полёта.

   Вернуть оригинал
Издание 2
Биология 8 класс Пасечник. С ракушкой, Суматохин, Калинова Просвещение

Вопросы после параграфа

1. Стволовая часть головного мозга образована: продолговатым мозгом, мостом, промежуточным мозгом, средним мозгом.

2. В продолговатом мозге расположены: центры защитных рефлексов (кашля, рвоты, чихания), дыхательный центр, рефлекс пищеварения (глотания, слюноотделения).

   Вернуть оригинал

3. Значение мозжечка в организме человека:

1) регуляция позы тела и поддержание мышечного тонуса;

   Вернуть оригинал

2) координация медленных произвольных движений с позой всего тела;

   Вернуть оригинал

3) обеспечение точности быстрых произвольных движений.

   Вернуть оригинал

Средний мозг помогает выполнять свои функции мозжечку.

   Вернуть оригинал

4. Высшие центры болевой чувствительности расположены в таламусе, то есть верхней части промежуточного мозга.

5. Поражение гипоталамуса сопровождается тяжелыми эндокринными и вегетативными нарушениями: снижением или повышением артериального давления, укорочением или увеличением частоты сердечных сокращений, затруднением дыхания, нарушением перистальтики кишечника, нарушением терморегуляции, изменением состава крови.

   Вернуть оригинал

6.Глубокими бороздами кора каждого полушария делится на доли: лобную, теменную, затылочную и височную. Различные функции коры связаны с различными долями. Между бороздами расположены складки коры полушарий — извилины. Такое строение позволяет значительно увеличить поверхность коры полушарий. В извилинах находятся высшие нервные центры. Так, в области передней центральной извилины лобной доли расположены высшие центры произвольных движений, а в области задней центральной извилины — центры кожно-мышечной чувствительности.

   Вернуть оригинал

Стр. 185

Подумайте

1. Проверить отклонения в работе мозжечка можно следующим образом: необходимо закрыть глаза, вытянуть руку, сжатую в кулак, вперёд, а затем дотронуться до кончика носа. Если промахнулся, значит есть проблемы с мозжечком.

   Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
Решебники по другим предметам