Решебник по биологии 8 класс Пасечник. С ракушкой | Страница 177

 

Моя лаборатория

Лабораторная работа. Исследование внешнего строения и поведения степной черепахи.

1) Рассмотрите живую степную черепаху. Установите, по каким признакам степную черепаху относят к классу Пресмыкающиеся.

Ответ:

Черепах относят к классу Пресмыкающихся по нескольким признакам:

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

- кожа сухая, покрыта костными пластинками (чешуя);

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

- они дышат только кислородом воздуха с помощью легких;

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

- у водных черепах сердце трехкамерное с неполной перегородкой в желудочке

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

- оплодотворение внутреннее, откладывают на суше яйца с большим запасом питательных веществ и плотными яйцевыми оболочками

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

2) Рассмотрите строение ног черепахи. Наблюдайте за её передвижением.

3) Рассмотрите панцирь черепахи. Какое строение имеет панцирь?

Ответ:

Панцирь черепах является костным образованием.

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

4) Дотроньтесь палочкой до головы черепахи. Как черепаха реагирует на прикосновение? Рассмотрите на голове глаза и ноздри.

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

Ответ:

При прикосновении палочкой к голове черепахи, она прячется в панцирь.

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

5) Запишите в тетради выводы об особенностях внешнего строения черепахи в связи с наземным образом жизни

Вывод: у черепахи в связи с наземным образом жизни имеется защитный панцирь, в которой черепаха прячется при опасности, кожа сухая, имеются парные сильные конечности, приспособленные к рытью нор.

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

Задание для любознательных

Рассмотрите черепах, изображённых на рисунке 124, и заполните таблицу «Приспособленность черепах к среде обитания».

Вопросы после параграфа

1. Нервная система осуществляет своё воздействие практически мгновенно, так как нервные сигналы распространяются по отросткам нервных клеток с очень большой скоростью. Эндокринная же система оказывает своё воздействие на организм медленнее. Синтез молекул гормонов, выброс этих молекул из клеток желёз, а также доставка с током крови к органам-мишеням — все эти процессы требуют временных затрат. Зато продолжительность этого воздействия, в отличие от действия нервных сигналов, может быть значительной.

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

2. При нарушении работы эндокринной системы и при недостатке гормона роста у детей развивается гипофизарная карликовость, а при переизбытке — гипофизарный гигантизм.

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

3. Сахарный диабет вызывает нехватка инсулина, вырабатываемого поджелудочной железой. Это болезнь, при которой глюкоза не проникает в ткани, а её уровень в плазме крови сильно возрастает, что влечёт за собой выведение глюкозы из организма в больших объёмах мочи. Но если в крови наблюдается избыток глюкозы, то мозгу катастрофически не хватает питания, ведь глюкоза практически единственный источник энергии для нашего мозга. Если больному диабетом не вводить инсулин извне, то лишение мозга глюкозы приводит к потере сознания, судорогам и быстрой смерти. Глюкоза будет очень быстро расходоваться различными тканями, прежде всего мышцами, и содержание сахара в крови упадёт до опасно низкого уровня. В результате мозгу опять не хватит «горючего» и человек впадёт в так называемый инсулиновый шок и потеряет сознание. В этом случае необходимо очень быстро ввести в кровь глюкозу.

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал

Стр. 177

Подумайте

1. Один симптом может оказаться ложным или недостаточно достоверным, одно заболевание может характеризоваться некоторыми сходными симптомами, поэтому нужно найти ещё несколько симптомов, чтоб точно установить причину нарушения, заболевания.

Сократить Перефразировать Добавить Вернуть оригинал