2. Зарисуйте однодольное или двудольное растение (по своему выбору) и укажите на рисунке признаки, позволяющие отнести это растение к соответствующему классу. Запишите научное название вида.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
3. Дополните таблицу, вписав в неё соответствующие недостающие понятия.
| Название растения | Число семядолей в семени | Корневая система | Жилкование |
|---|---|---|---|
| Фасоль | Две | Стержневая | Сетчатое |
| Пшеница | Одна | Мочковатая | Параллельное |
| Орхидея | Одна | Мочковатая | Дуговое |
| Кукуруза | Одна | Мочковатая | Параллельное |
| Подорожник | Две | Мочковатая (исключение) | Дуговое (исключение) |
| Вороний глаз | Одна | Мочковатая | Сетчатое (исключение) |
Проанализируйте результаты заполнения таблицы и сделайте вывод.
На основании заполненной таблицы можно сделать вывод, что деление цветковых растений на классы Однодольные и Двудольные основано на ряде морфологических признаков, таких как количество семядолей, тип корневой системы и жилкование листьев. Однако анализ данных показывает, что нельзя полагаться только на один внешний признак при определении класса растения.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналЯрким примером служат такие растения, как подорожник и вороний глаз. Подорожник, имея две семядоли в зародыше, относится к классу Двудольные, но обладает признаками однодольных: мочковатой корневой системой и дуговым жилкованием листьев. Напротив, вороний глаз относится к классу Однодольные, но имеет сетчатое жилкование, типичное для двудольных. Таким образом, для правильной классификации биологу необходимо учитывать всю совокупность признаков растения в комплексе.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал