6. Заполните схему «Значение плаунов, хвощей, папоротников».
| Значение в природе | Значение в жизни человека |
|---|---|
| Образование залежей каменного угля из древних форм | Сырье для получения кокса, смол, пластмасс, парфюмерии |
| Участие в растительном покрове влажных лесов | Использование спор плауна как детской присыпки и в металлургии |
| Хвощ — индикатор кислотности почвы | Употребление весенних побегов хвоща и листьев орляка в пищу |
| Среда обитания и пища для некоторых организмов | Использование хвоща для полировки металла из-за кремнезема |
7. Выполните лабораторную работу «Строение папоротника», руководствуясь инструкцией на с. 38–39 учебника. По результатам изучения и имеющихся у вас знаний выполните задание.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналХод работы:
1) Изучите внешнее строение папоротника. Рассмотрите форму и окраску корневища, форму, размеры и окраску вайи.
Папоротник имеет подземный побег — корневище, от которого отходят придаточные корни. Корневище буроватого цвета. Над землёй располагаются крупные рассечённые листья — вайи. Вайи зелёного цвета, крупные, перисто-рассечённые, выполняют функцию фотосинтеза.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал2) Рассмотрите бурые бугорки на нижней стороне вайи под лупой. Как их называют? Что в них развивается? Каково значение спор в жизни папоротника?
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналБурые бугорки называются спорангиями, собранными в группы — сорусы.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналВ спорангиях развиваются споры.
Споры служат для размножения и расселения папоротников, а также помогают переживать неблагоприятные условия.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал3) Сравните папоротник с мхами. Найдите признаки сходства и различия.
Сходство: Папоротники и мхи размножаются спорами и нуждаются во влаге для процесса оплодотворения.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналРазличия: Папоротники имеют корневище, придаточные корни и хорошо развитые листья (вайи), а мхи не имеют настоящих корней и сосудистой системы. Папоротники — более сложно организованные растения.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал4) Обоснуйте принадлежность папоротника к высшим споровым растениям.
Папоротник относится к высшим споровым растениям, так как имеет органы (корень, стебель, листья), ткани и размножается спорами, а не семенами.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал5) Укажите цифрами на рисунке папоротника щитовника его органы.

6) Сделайте выводы.
Вывод: Папоротники — это высшие споровые растения с хорошо развитым внешним строением. Они имеют корневище, придаточные корни и крупные рассечённые листья — вайи. Размножаются папоротники спорами, которые формируются в спорангиях на нижней стороне листьев. По уровню организации папоротники значительно превосходят мхи и занимают важное место среди высших растений.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал