Решебник по биологии 7 класс Суматохин. Углубленный | Страница 76

Авторы:
Год:2025
Тип:учебник
Серия:Углублённый
Содержание
📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
§ Стр. 76
Изучение строения и поведения инфузории-туфельки

1. Возьмите при помощи пипетки каплю воды из колбы с культурой инфузорий и поместите её на предметное стекло. Не накрывая покровным стеклом, рассмотрите каплю с туфельками при малом увеличении микроскопа. Отметьте, что инфузории передвигаются преимущественно закруглённым концом вперёд, который является передним. Обратите внимание на форму тела. Инфузория-туфелька имеет объёмное тело и действительно напоминает туфлю, а не её подошву, как можно представить, рассматривая рисунок.

Действия выполнены. (Инфузории найдены; отмечено, что они движутся закруглённым концом вперёд).

§ Стр. 76
Изучение строения и поведения инфузории-туфельки

2. Возьмите маленький комочек ваты и разделите его на волокна так, чтобы получилась сеточка. Поместите её в каплю с инфузориями, после чего накройте покровным стеклом. Туфельки запутаются в ячейках ваты и замедлят своё движение, что позволит рассмотреть органеллы.

Действия выполнены. (Движение инфузорий замедлено).

§ Стр. 76
Изучение строения и поведения инфузории-туфельки

3. Рассмотрите препарат при большом увеличении микроскопа. Обратите внимание на движение зернистой цитоплазмы внутри клетки, на биение ресничек вокруг околоротовой впадины. Вблизи середины можно заметить большое ядро. В цитоплазме хорошо видны пищеварительные вакуоли с пищевыми частицами. Вблизи переднего и заднего концов клетки туфельки можно найти сократительные вакуоли.

Наблюдение: Видно, что цитоплазма движется (циклоз). Реснички вокруг рта гонят пищу внутрь. Видны большое ядро, пищеварительные вакуоли и две сократительные вакуоли (спереди и сзади).

§ Стр. 76
Изучение строения и поведения инфузории-туфельки

4. Зарисуйте в рабочей тетради инфузорию-туфельку. Обозначьте на рисунке передний и задний концы тела, ядро, пищеварительные вакуоли, сократительные вакуоли, околоротовую впадину.

§ Стр. 76
Изучение строения и поведения инфузории-туфельки

5. Проведите опыт, иллюстрирующий раздражимость инфузорий. Для этого рядом с покровным стеклом поместите каплю солевого раствора и соедините её с каплей под покровным стеклом. Понаблюдайте за поведением инфузорий.

Наблюдение: Инфузории уплывают от солевого раствора (высокой концентрации соли) в сторону чистой воды. Высокая концентрация соли является неблагоприятным раздражителем.

§ Стр. 76
Изучение строения и поведения инфузории-туфельки

6. Сформулируйте выводы и запишите в рабочую тетрадь.

Выводы:

  1. Инфузория-туфелька — это сложноорганизованное простейшее с постоянной формой тела, движущееся с помощью ресничек.

  2. Клетка имеет специализированные органеллы: два ядра, клеточный рот, глотку и две сократительные вакуоли.

  3. Инфузории обладают раздражимостью и способны реагировать на неблагоприятные химические раздражители (отрицательный хемотаксис), что обеспечивает их выживание.

Поделись с друзьями