Изучаем, определяем, проводим исследования
5. Определите и подпишите тип соцветий у растений, изображённых на рисунках. Назовите каждое растение.

6. Выполните лабораторную работу, используя инструкцию на с. 118 учебника.
Лабораторная работа
Ознакомление с различными типами соцветий
Цель: выявить особенности строения изучаемого соцветия.
Материалы и оборудование: живые и гербарные материалы соцветий.
Ход работы:
1. Изучите предлагаемое соцветие, пользуясь учебником, выпишите его тип.
Рассмотрено соцветие корзинка (на примере ромашки).
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал2. Определите ось соцветия, рассмотрите, как располагаются на нём цветки.
Ось соцветия сильно укорочена и расширена. Цветки расположены плотно, сидят на общем цветоложе. В центре находятся трубчатые цветки, по краям — язычковые.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал3. Зарисуйте схему соцветия. Напишите название растения, которому это соцветие принадлежит. Укажите названия растений, у которых бывают подобные соцветия.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
4. Сделайте выводы о биологическом значении соцветий.
Вывод: Соцветия обеспечивают размещение большого количества цветков на одном побеге. Это увеличивает вероятность опыления и образования плодов и семян. Соцветия привлекают насекомых-опылителей и повышают эффективность размножения растений.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал