Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по биологии 6 класс Пасечник. С ракушкой рабочая тетрадь | Страница 99
Страница 99
5. Вы уже знаете, что в природе может происходить самоопыление или перекрёстное опыление растений. Человек производит иногда также искусственное опыление (см. рис. 104 учебника). Объясните, с какой целью он это делает.
Вернуть оригиналЧеловек проводит искусственное опыление с целью выведения новых сортов растений, а также для повышения урожайности в тех случаях, когда естественное опыление затруднено, например, из-за плохой погоды или отсутствия насекомых.
Вернуть оригинал6. Изучив текст параграфа и рисунок 101, а также опираясь на имеющиеся у вас знания (вспомните строение плодов), укажите стрелками, из каких частей цветка образовались соответствующие части плода.
Вернуть оригинал
7. Изучив текст и рисунок 104, а также сведения из дополнительных источников, выясните, как проводят искусственное опыление.
Вернуть оригиналРассмотрите рисунок. Художник перепутал последовательность действий селекционера при искусственном опылении. Обозначьте цифрами правильную последовательность действий и объясните (устно), с какой целью выполняется действие на каждом этапе искусственного опыления.
Вернуть оригинал
Правильная последовательность действий при искусственном опылении выглядит следующим образом:
Вернуть оригинал1 — Удаление тычинок в бутоне (чтобы предотвратить самопроизвольное самоопыление).
Вернуть оригинал2 — Надевание на цветок марлевого или бумажного мешочка (для защиты от случайного заноса посторонней пыльцы ветром или насекомыми).
Вернуть оригинал3 — Сбор пыльцы с отцовского растения и её нанесение кисточкой на рыльце пестика (непосредственно сам акт управляемого оплодотворения).
Вернуть оригинал4 — Повторное изолирование цветка мешочком до образования завязи (для гарантии чистоты эксперимента и исключения попадания другой пыльцы после процедуры).
Вернуть оригинал
