2. Изучив текст параграфа и рисунок 28, укажите тип корневых систем растений, изображённых на рисунке.
На рисунке слева (одуванчик) изображена стержневая корневая система.
На рисунке справа (злак) изображена мочковатая корневая система.
На рисунке слева (одуванчик) изображена стержневая корневая система.
На рисунке справа (злак) изображена мочковатая корневая система.
1 — Корневой чехлик.
2 — Зона деления.
3 — Зона роста (растяжения).
4 — Зона всасывания.
5 — Зона проведения.
6 — Корневые волоски.

№ 4.
Рост многолетних растений приостанавливается с наступлением осени и приходом холодов. На это влияет снижение температуры воздуха окружающей среды.
№ 5.
Так как растение расходует питательные вещества и энергию на рост всех своих частей, обрезка или прищипка вегетативных органов необходима, чтобы направить эти вещества и энергию на развитее и рост плодов. Пример этого – помидоры, которые после обрезки дают богатый урожай.
№ 6.
Период роста и развития – это вегетационный период, в течение которого происходит активное питание растения, рост всех его органов, плодоношение.
Период покоя представляет собой состояние, при котором рост и развитие растений замедляются. У деревьев, например, уплотняется камбий, который образует слои коры.