Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по биологии 6 класс Пасечник. С ракушкой рабочая тетрадь | Страница 18
Страница 18
3. Рассмотрите схему «Деление растительной клетки». Художник допустил ошибки в последовательности стадий. Цифрами укажите правильную последовательность стадий (этапов) деления клетки.
Вернуть оригинал
4. Заполните таблицу «Процессы жизнедеятельности клетки».
| Процессы жизнедеятельности | Значение |
|---|---|
| Движение цитоплазмы | Обеспечивает перемещение в клетке питательных веществ и воздуха. |
| Обмен веществ | Обеспечивает поступление веществ из внешней среды и использование их для построения структур. |
| Клеточное дыхание | Процесс расщепления органических веществ в митохондриях с выделением энергии для жизни. |
| Выделение | Удаление или накопление в вакуолях ненужных веществ. |
| Раздражимость | Позволяет клетке реагировать на внешние воздействия, например, менять скорость движения цитоплазмы. |
| Деление | Обеспечивает размножение клеток и рост всего организма. |
5. Докажите, что клетка — живая часть растительного организма.
Клетка является живой частью организма, поскольку она обладает всеми фундаментальными признаками живого. Она дышит, поглощая кислород и выделяя углекислый газ, и питается, получая необходимые вещества через оболочку. В клетке происходит постоянный обмен веществ и энергии: в хлоропластах синтезируется органика, а в митохондриях она расщепляется для получения жизненной силы. Клетка проявляет раздражимость, реагируя на изменение температуры или освещенности движением цитоплазмы. Наконец, клетки способны расти и размножаться путем деления, передавая наследственную информацию через хромосомы потомству, что характерно только для живых систем.
Вернуть оригинал6. Изучив текст параграфа и рисунок 18, ответьте на вопросы.
1) Какую роль играют хромосомы?
Хромосомы играют важнейшую роль передатчиков наследственных признаков от клетки к клетке и от родителей к потомству.
Вернуть оригинал
№ 6.
| Группа животных по среде обитания | Органы дыхания | Примеры |
|---|---|---|
| Водные | Жабры, кожа, специальные выросты – кровные и жаберные трахеи | Киты, тюлени, устрицы, крабы, креветки, бобры, выдры, медузы, сирены. |
| Наземные | Трахеи, лёгочные мешки, трубчатые и ситовидные трахеи, лёгкие | Змеи, черепахи, пауки, скорпионы, летучие мыши, тигры, лоси. |
| Почвенные | Кожные покровы, лёгкие | Кроты, слепыши, черви |
Все права защищены. Правообладатель: ООО «Ксеноксс», рег. №40003805219, юр. адрес: Курземес пр. 106/45, LV-1069, Рига, Латвия.
Вернуть оригинал№ 7.
Ответьте на вопросы:
1)
Во время дыхания растения поглощают кислород, а выделяют в воздух углекислый газ.
Вернуть оригинал2)
У высших растений осуществление газообмена происходит с участием специальных структур в покровных тканях – чечевички, устьица.
Вернуть оригинал3)
Через трещины и чечевички в коре.
4)
Можно, потому что фотосинтез возможен только при наличии солнечного света. А потому происходит днем. Для дыхания не нужен свет, потому оно происходит ночью.
Вернуть оригинал
