Решебник по биологии 6 класс Пасечник | Страница 173

Авторы:
Тип:учебник и лабораторные работы
Серия:Многообразие покрытосеменных растений
📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
§ Стр. 173
Ход работы:
  1. Рассматриваем корневую систему пшеницы. Она, как и у всех злаковых растений, мочковатая.

  2. Рассматриваем стебель пшеницы. Его называют соломинкой. Он имеет междоузлия, которые представляют собой утончающиеся участки. Такое формирование обеспечено делением клеток стебля в каждом междоузлии. Междоузлия у пшеницы полые, узлы заполнены тканями.

  3. Изучаем строение листа злаков. Рассматриваем основание листа — влагалище. Какое оно имеет значение для растения?

У пшеницы листья узкие, длинные и с параллельным жилкованием. Широкое основание листа, которое имеет вид трубки, называется влагалищем. Оно расположено чуть выше узла и необходимо для защиты делящихся клеток у основания междоузлия. Наличие таких участков является главным отличительным признаком злаковых растений. Рядом с местом отхождения листовой пластины от влагалища мы можем увидеть язычок, внешне напоминающий плёнчатый вырост, который служит барьером для жидкости, которая может попасть между влагалищем и стеблем растения.

  1. Рассматриваем соцветие пшеницы – сложный колос.

  2. Выделяем из соцветия цветок пшеницы и рассматриваем его. Находим цветковые чешуи. В каждом цветке содержится по две цветковые чешуи, три тычинки, две цветковые плёнки и один пестик с расположенными на нем мохнатыми сидячими рыльцами. Формула цветка пшеницы будет выглядеть так: ↑0(2) + 2Т3П1.

  3. Рассматриваем плод пшеницы. Его называют зерновка. У зерновки выделяют околоплодник, эндосперм, семядолю, почечку, стебелек, корешок и зародыш.

Вернуть оригинал
§ Стр. 173Стр. 173
Вопросы

№ 1. Какие растения семейства лилейных вы знаете?

Я знаю такие растения семейства лилейных: спаржа, чеснок, репчатый лук, алоэ, тюльпан, ландыш майский, лилия. Одни из них выращиваются для употребления в пищу, а другие – для изготовления лекарств.

Вернуть оригинал
§ Стр. 173Стр. 173
Вопросы

№ 2. На основании каких признаков лилейные растения отнесены к классу однодольных?

Признаки, благодаря которым лилейные растения отнесены к классу однодольных:

  1. Мочковатый тип корневой системы;

  2. Линейное или дуговое жилкование листьев;

  3. Простой околоцветник у цветков;

  4. Цветок делится на части: три чашелистика, шесть тычинок, три лепестка;

  5. Наличие одной семядоли у зародыша.

Вернуть оригинал
§ Стр. 173Стр. 173
Вопросы

№ 3. В чём сходство и различие в строении цветков тюльпана и ландыша?

У тюльпана и ландыша цветки правильной формы с шестью тычинками и одним пестиком, с простым околоцветником (шесть лепестков).

Различие в том, что у ландыша околоцветник сростнолистный, а у тюльпана раздельнолистный.

Вернуть оригинал
§ Стр. 173Стр. 173
Вопросы

4. Какие плоды бывают у лилейных растений?

У лилейных растений плоды либо ягоды, либо коробочки.

Вернуть оригинал
§ Стр. 173Стр. 173
Вопросы

5. Какой стебель называют соломиной?

Соломина – это стебель с полыми междоузлиями и узлами, которые заполнены тканью.

Вернуть оригинал
§ Стр. 173Стр. 173
Вопросы

№ 6. Как соломина растёт в длину?

В процессе роста происходит деление клеток у основания каждого междоузлия соломины, благодаря чему она удлиняется. Этот вид роста имеет свое название – вставочный.

Вернуть оригинал
§ Стр. 173Стр. 173
Вопросы

№ 7. Каковы отличительные признаки семейства злаков?

Отличительные признаки семейства злаков:

  1. Мочковатая корневая система;

  2. Стебель – соломина со вставочным ростом;

  3. Параллельное жилкование листьев;

  4. Длинные и узкие листья, сидячие (без черешков);

  5. Наличие влагалища – широкого основания листа, которое имеет вид трубки;

  6. Наличие язычка – выроста в месте отхождения листовой пластинки от влагалища;

  7. Мелкие цветки с простыми соцветиями – колосками, которые часто образуют сложные соцветия – метёлку или сложный колос;

  8. Количество цветков разное – от одного и до нескольких десятков;

  9. Три тычинки в цветках, один пестик с мохнатыми сидячими рыльцами, две цветковые плёнки и две цветковые чешуи;

  10. Плод в виде зерновки;

  11. Формула цветка: ↑0(2) + 2Т3П1.

Вернуть оригинал
§ Стр. 173Стр. 173
Вопросы

№ 8. Какие культурные и дикорастущие злаки вы знаете?

Из культурных злаков мне известны такие растения: пшеница, сахарный тростник, овёс, рожь, рис, кукуруза. Из дикорастущих трав я знаю о таких растениях: ковыль, пырей ползучий.

Вернуть оригинал
§ Стр. 173Стр. 173
Подумайте

Чем можно объяснить, что среди растений семейства лилейных часто встречаются первоцветы?

Корень большинства растений семейства лилейных представляет собой корневище или луковицу, в которых накоплено большое количество питательных веществ. Благодаря этому растение может активно прорастать и цвести уже ранней весной, являясь первоцветом.

Вернуть оригинал
§ Стр. 173Стр. 173
Задания

На основании строения цветка злаков предположите, каким способом опыляются эти растения. Приведите доказательства своих предположений.

Растения семейства злаковых относятся к ветроопыляемым. Доказать это можно, внимательно рассматривая их цветы. Они мелкие, отличаются неброской расцветкой и формой, легкие и собраны в соцветия. Каждый из цветков имеет несколько тычинок, расположенных на длинных тычиночных нитях, с большими пыльниками.

Благодаря тому, что длинные тычиночные нити выносят пыльники за пределы чешуй и плёнок цветка, их семя легко сдувается ветром. Пестик с мохнатыми рыльцами быстрее и лучше улавливает пыльцу на ветру.

Вернуть оригинал

Поделись с друзьями