Решебник по биологии 6 класс Пасечник | Страница 14

Авторы:
Тип:учебник и лабораторные работы
Серия:Многообразие покрытосеменных растений
📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
§ Стр. 14
Ход работы:
  1. Рассматриваем корневые системы предложенных растений. Отличаются они тем, что у стержневой системы больше всего развит главный стержень, от которого уже растут тонкие корешки – придаточные. У мочковатой системы нет главного корня (он слабо развит или отмирает рано), поэтому она состоит исключительно из боковых и придаточных корней.

  2. Отбираем растения со стержневой корневой системой. Это двудольные растения, например, свёкла, щавель, морковь.

  3. Отбираем растения с мочковатой корневой системой. Это однодольные растения, например, лук, чеснок, пшеница, ячмень.

  1. По строению корневой системы определяем, какие растения однодольные, какие — двудольные.

  2. Заполняем таблицу «Строение корневых систем у разных растений».

Название растения Тип корневой системы Особенности строения корневой системы
Пшеница Мочковатая Развиты придаточные и боковые корни
Ясень узколистый Стержневая Развит главный корень
Яблоня Мочковатая Развиты придаточные и боковые корни
Репа Стержневая Развит главный корень
Морковь Стержневая Развит главный корень
Липа Мочковатая Развиты придаточные и боковые корни
Боярышник гладкий Стержневая Развит главный корень
Лук Мочковатая Развиты придаточные и боковые корни

Поделись с друзьями