ГДЗ Стр. 47 Биология 6 класс Пасечник. С ракушкой

Лабораторная работа 1: Стержневая и мочковатая корневые системы

Цель работы: выявить особенности строения стержневой и мочковатой корневых систем.

Материалы и оборудование: набор растений со стержневой и мочковатой корневыми системами.

1. Рассматриваем корневые системы предложенных нам растений. Перед нами однолетние и многолетние растения. У однолетних растений корневая система поверхностная, состоит из большого количества тонких волосковидных корней. У многолетних травянистых растений корневая система расположена глубоко. Она более разветвленная, благодаря чему растения могут получать воду и растворенные в ней минеральные вещества из более глубокого слоя почвы.

2. Для стержневой корневой системы характерно наличие главного корня, который растет глубоко в почву и может иметь большое количество боковых корешков. Такие корни есть у кустарников, большинства деревьев.

У мочковатой корневой системы нет главного корня, но есть большое количество корней одинаковой толщины, которые располагаются более поверхностно и образуют своеобразный клубень. Мочковатая корневая система состоит из боковых и придаточных корней. Она характерна для бобовых, многих злаковых и разных однолетних растений.

3. Растения со стержневой корневой системой: подсолнух, морковь, свекла, шиповник, одуванчик.

4. Растения с мочковатой корневой системой: горох, пшеница, чеснок, лук, бархатцы, ячмень.

5. Заполняем таблицу в рабочей тетради.

Растение	Тип корневой системы	Особенности строения корневой системы
Подсолнух	Стержневая	Развит главный корень
Морковь	Стержневая	Развит главный корень
Горох	Мочковатая	Развиты боковые и придаточные корни
Пшеница	Мочковатая	Развиты боковые и придаточные корни
Свекла	Стержневая	Развит главный корень
Ячмень	Мочковатая	Развиты боковые и придаточные корни
Лук	Мочковатая	Развиты боковые и придаточные корни
Бархатцы	Мочковатая	Развиты боковые и придаточные корни
Шиповник	Стержневая	Развит главный корень
Одуванчик	Стержневая	Развит главный корень

Лабораторная работа 2: Изучение микропрепарата клеток корня

Цель работы: познакомиться с особенностями строения клеток, образующих различные зоны корня.

Материалы и оборудование: готовые микропрепараты клеток различных зон корня, микроскоп.

1. Рассматриваем под микроскопом готовые микропрепараты клеток различных зон корня. Все они имеют разное строение, в зависимости от зоны, где расположены.

2. По результатам изучения микропрепаратов и текста параграфа заполняем в рабочей тетради таблицу.

Название зоны	Выполняемая функция	Особенности строения клеток
Зона корневого чехлика	Защищает кончик корня от механических повреждений.	Состоит из клеток покровной ткани, которые постоянно слущиваются и разрушаются.
Зона деления	Интенсивное деление клеток, которые перемещаются зону роста.	Состоит из мелких клеток образовательной ткани, которые постоянно делятся.
Зона роста	Обеспечивает удлинение корня.	Состоит из вытянутых клеток образовательной ткани с тонкой оболочкой, которые вытягиваются в длину и дифференцируются.
Зона высасывания	Поглощение воды и растворенных в ней минеральных веществ.	Представлена клетками покровной ткани, которые образуют и корневые волоски.
Зона проведения	Транспорт воды и минеральных веществ вверх к стеблю растения.	Состоит з вытянутых клеток проводящей ткани (сосуды и ситовидные трубки).

Различия в строении клеток корня растения обусловлены, прежде всего, их функциональными особенностями в разных зонах. Например, в зоне роста клетки постоянно активно делятся и дифференцируются, что необходимо для образования новых тканей. В зоне всасывания клетки покровной ткани образуют корневые волоски, которые активно поглощают из почвы воду с растворенными в ней питательными веществами. В зоне проведения происходит транспорт воды и минеральных веществ вверх по стеблю к остальным органам растения, потому она состоит из сосудов и ситовидных трубочек.

Решебник по биологии 6 класс Пасечник. С ракушкой | Страница 47

Поделись с друзьями