Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по биологии 5 класс Пасечник ФГОС. С ракушкой рабочая тетрадь | Страница 94
Страница 94
2. Подумайте и ответьте на вопросы.
А. Почему разнообразие видов организмов в искусственном сообществе поля значительно ниже, чем в естественном сообществе луга?
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналРазнообразие видов в искусственном сообществе поля значительно ниже из-за хозяйственной деятельности человека, который целенаправленно уничтожает сорняки и вредителей для получения высокого урожая конкретной культуры. В то время как на лугу виды подбираются в процессе естественного отбора и образуют устойчивую систему, на поле преобладает один вид — выращиваемая культура, а остальные организмы (сорные травы, насекомые-вредители) подавляются человеком с помощью прополки и химикатов. Кроме того, агросообщества не способны к саморегуляции и самовосстановлению, поэтому без постоянного ухода человека их видовой состав быстро меняется или сообщество погибает.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналБ. Каковы основные отличия искусственных сообществ от естественных?
Основные отличия искусственных сообществ от естественных заключаются в их устойчивости, видовом разнообразии и источнике энергии. Естественные сообщества (лес, луг) существуют тысячи лет благодаря большому видовому разнообразию и способности к саморегуляции. Искусственные сообщества, такие как поля или сады, созданы человеком для получения продукции и без его участия существовать долго не могут: поле зерновых исчезает через 1 год, а плодовый сад — через 20–30 лет. В агросообществах сильно упрощена структура, снижено количество видов, а цепи питания разомкнуты, так как большую часть органических веществ (урожай) человек забирает из сообщества.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналИсследуем
3. Выполните лабораторную работу.
Изучение искусственного сообщества аквариума и его обитателей
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналХод работы:
1) Определите, какие организмы живут в аквариуме.
а) Организмы, живущие в данном аквариуме:
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналВ исследуемом аквариуме обитают производители — водные растения (элодея, валлиснерия, мох яванский), которые вырабатывают кислород и служат убежищем. К потребителям (консументам) относятся рыбы (гуппи, неоны, сомики-коридорасы) и моллюски (ампулярии, катушки). Также присутствуют микроскопические организмы и бактерии (редуценты), обитающие в грунте и на фильтре, которые разлагают продукты жизнедеятельности рыб.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал2) Определите, какие экологические факторы характерны для данного сообщества, и проанализируйте, насколько они соответствуют требованиям, необходимым для нормальной жизни обитателей аквариума.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналб) Экологические факторы, характерные для данного аквариумного сообщества:
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналДля аквариума характерны как абиотические, так и биотические факторы. Свет обеспечивается специальными лампами, так как естественного освещения в комнате обычно недостаточно для фотосинтеза растений. Температурный режим поддерживается нагревателем на уровне 24–26 градусов Цельсия, что критично для тропических рыб. Химический состав воды (содержание кислорода, азотистых соединений) контролируется системой фильтрации и аэрации. Биотические факторы включают конкуренцию за корм и территорию, а также симбиотические отношения (например, сомики очищают дно и растения от остатков пищи).
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал3) Составьте схемы всех возможных пищевых цепей в данном аквариумном сообществе.
в) Схемы возможных пищевых цепей в данном аквариумном сообществе:
Добавить текст Озвучить Вернуть оригиналПищевые связи в аквариуме достаточно просты. Пример первой цепи: Водоросли (налёт на стенках) → Улитка катушка → Рыбка гуппи (поедает икру или молодь). Вторая цепь питания более традиционна для домашних условий: Сухой корм (органическое вещество, внесенное извне) → Рыба неон → Бактерии в грунте (разлагают отходы). Стоит отметить, что в аквариуме пищевые цепи часто «разорваны», так как основной поток энергии поступает не от солнца через растения, а в виде готового корма от человека.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал4) Сравните аквариум с естественным водоёмом. В чём заключается сходство этих сообществ? Чем обусловлены их различия?
г) Сравнение аквариума с естественным водоёмом.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал| Сходства | Различия |
|---|---|
| Наличие воды как среды обитания. | В аквариуме видовой состав определяет человек, а в водоёме — природа. |
| Присутствуют все группы организмов: производители, потребители, разрушители. | Аквариум — неустойчивая система, требующая постоянной очистки и смены воды человеком. |
| Происходит круговорот веществ и превращение энергии. | В аквариуме свет и тепло часто искусственные, а корм поступает извне. |
5) По результатам работы сделайте вывод и оформите его в виде презентации.
Вывод: Аквариум является искусственным сообществом, созданным и поддерживаемым человеком, но по своему строению и функционированию он имеет сходство с естественным водоёмом. В аквариуме существуют продуценты, консументы и редуценты, образуются пищевые цепи и происходит круговорот веществ. Основное отличие аквариума от природного водоёма заключается в том, что все условия жизни в нём регулируются человеком, а устойчивость сообщества зависит от ухода за аквариумом.
Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал
