Решебник по биологии 5 класс Пасечник ФГОС. С ракушкой рабочая тетрадь | Страница 60

8. Используя дополнительные источники информации, подготовьте одно из следующих сообщений (по согласованию с учителем). План сообщения запишите в тетради.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

План сообщения «Роль бактерий в природе»:

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

1. Распространение бактерий в природе.

2. Участие бактерий в разложении органических веществ.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Роль бактерий в круговороте азота.

4. Значение бактерий в самоочищении водоёмов.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. Участие бактерий в пищевых цепях.

6. Общее значение бактерий для существования жизни на Земле.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Сообщение по теме «Роль бактерий в природе»

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Бактерии играют исключительно важную роль в природе и являются неотъемлемой частью биосферы Земли. Они обитают повсюду: в почве, воде, воздухе, а также в организмах растений, животных и человека.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Одной из главных функций бактерий является участие в круговороте веществ. Сапрофитные бактерии разлагают отмершие остатки растений и животных, превращая сложные органические вещества в более простые соединения. Благодаря этому в почву возвращаются минеральные вещества, необходимые для роста растений.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Почвенные бактерии принимают активное участие в круговороте азота. Клубеньковые бактерии, живущие на корнях бобовых растений, способны усваивать атмосферный азот и превращать его в соединения, доступные растениям. Это повышает плодородие почвы и способствует увеличению урожайности.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

В водоёмах бактерии участвуют в самоочищении воды. Они разлагают органические загрязнения, способствуя поддержанию экологического равновесия. Без деятельности бактерий водные экосистемы быстро бы загрязнялись и становились непригодными для жизни.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Некоторые бактерии являются источником пищи для простейших организмов и входят в пищевые цепи. Таким образом, они поддерживают существование многих живых организмов и устойчивость экосистем.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Следовательно, бактерии выполняют важнейшие функции в природе: участвуют в разложении органических веществ, круговороте химических элементов, поддержании плодородия почв и устойчивости экосистем. Без бактерий жизнь на Земле в её современном виде была бы невозможна.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

9. Решите кроссворд № 3 «Многообразие организмов».

По горизонтали:

1. Основная структурная и функциональная единица всех живых организмов, за исключением вирусов.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

КЛЕТКА

2. Оптический прибор для рассматривания в увеличенном виде небольших, не различимых невооружённым глазом предметов.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

МИКРОСКОП

3. Клетки, сходные по строению, объединённые выполнением общей работы (функции), и межклеточное вещество, связывающее клетки.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

ТКАНЬ

4. Пластиды, окрашенные в зелёный цвет.

ХЛОРОПЛАСТЫ

5. Часть многоклеточного организма, имеющая особое строение и выполняющая в нём определённую функцию.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

ОРГАН

По вертикали:

1. Группа особей, сходных по особенностям строения, процессов жизнедеятельности и образу жизни, дающих при скрещивании плодовитое потомство и населяющих определённую территорию.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

ВИД

2. Простейшая неклеточная форма жизни.

ВИРУС

3. Наука, изучающая многообразие видов живых организмов.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

СИСТЕМАТИКА

4. Простейший увеличительный прибор.

ЛУПА

5. Организмы, существующие за счёт потребления готовых органических веществ.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

ГЕТЕРОТРОФЫ

6. Организмы, образующие (синтезирующие) органические вещества из неорганических.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

АФТОТРОФЫ

7. Носители наследственной информации о клетке и организме в целом.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

ХРОМОСОМЫ

8. Полужидкое содержимое клетки.

ЦИТОПЛАЗМА